Quiz Z Lektury Ten Obcy

Pewnie pamiętasz stres związany z kartkówkami w szkole. Szczególnie te z lektur. Siedzenie na lekcji z duszą na ramieniu, próbując przypomnieć sobie, czy Zenek Wójcik ukradł jabłka, czy gruszki, i gdzie dokładnie się ukrywał... Brzmi znajomo? Ten artykuł jest dla Ciebie, jeśli to przeżyłeś, a zwłaszcza jeśli nadal się z tym mierzysz – jako uczeń, rodzic, czy nauczyciel.

Dziś skupimy się na konkretnej lekturze, która dla wielu była prawdziwym wyzwaniem: "Ten Obcy" Ireny Jurgielewiczowej. Zamiast jednak skupiać się na narzekaniu na system edukacji, spróbujemy podejść do tematu quizów i sprawdzianów z tej książki w sposób konstruktywny. Zobaczymy, jak można je wykorzystać, żeby "Ten Obcy" naprawdę zaciekawił, a nie tylko wywoływał frustrację.

Dlaczego quizy z lektur wywołują tyle emocji?

Zacznijmy od przyjrzenia się problemowi z bliska. Dla wielu uczniów quizy z lektur to po prostu stres. Dlaczego?

• Presja ocen: Oczywiste, ale kluczowe. Zła ocena to potencjalne problemy w szkole, w domu.
• Konieczność zapamiętywania detali: Kto, co, gdzie, kiedy... Mnogość informacji do przyswojenia potrafi przytłoczyć.
• Brak czasu: Żyjemy w czasach, gdy dzieci i młodzież są przeciążeni zajęciami. Znalezienie czasu na dokładne przeczytanie książki może być trudne.
• Niska motywacja: Lektura, która jest "obowiązkiem", rzadko kiedy sprawia przyjemność.

W efekcie, zamiast cieszyć się historią Zenka i jego przyjaciół, uczniowie skupiają się na tym, żeby "zakuć i zdać". A to, jak wiemy, nie jest najlepszy sposób na trwałe przyswajanie wiedzy i rozbudzanie pasji do czytania.

Czy quizy z lektur są w ogóle potrzebne? A może da się inaczej?

To naturalne pytanie. Wiele osób uważa, że quizy zabijają przyjemność z czytania i że są archaiczną formą sprawdzania wiedzy. Można się z tym zgodzić, jeśli quiz ogranicza się wyłącznie do suchych faktów i dat. Ale... dobrze skonstruowany quiz może mieć też swoje zalety:

• Motywacja do czytania: Owszem, presja ocen może być negatywna, ale dla niektórych świadomość, że czeka ich quiz, może być bodźcem do sięgnięcia po książkę.
• Sprawdzenie zrozumienia tekstu: Quiz może pomóc nauczycielowi zorientować się, czy uczniowie rzeczywiście zrozumieli treść i przesłanie lektury.
• Utrwalanie wiedzy: Powtarzanie i przypominanie sobie informacji pomaga w ich zapamiętywaniu.
• Rozwijanie umiejętności analitycznych: Niektóre pytania w quizie mogą wymagać od uczniów myślenia krytycznego i wyciągania wniosków.

Klucz leży w tym, żeby quiz był narzędziem, a nie celem samym w sobie. Chodzi o to, żeby zachęcić do głębszego zrozumienia lektury, a nie tylko do zapamiętywania szczegółów.

Jak zrobić quiz z "Tego Obcego", który będzie naprawdę angażujący?

Oto kilka propozycji, które mogą pomóc nauczycielom (i rodzicom) w przygotowaniu quizu, który będzie nie tylko sprawdzianem wiedzy, ale też okazją do ciekawej dyskusji:

• Unikaj pytań typu "kto, co, gdzie, kiedy": Zamiast pytać "Gdzie Zenek ukrywał się po ucieczce z domu?", zapytaj "Jakie emocje towarzyszyły Zenkowi podczas ukrywania się i dlaczego?".
• Skup się na interpretacji: Pytaj o motywy działań bohaterów, ich relacje, przesłanie książki. Przykładowo: "Dlaczego Ula tak bardzo zaangażowała się w pomoc Zenkowi? Co ją do tego skłoniło?".
• Wykorzystaj cytaty: Poproś uczniów o interpretację konkretnych fragmentów książki. "Co, Twoim zdaniem, oznacza stwierdzenie 'Człowiek nie jest samotną wyspą'? Jak odnosi się ono do losów bohaterów?".
• Zaproponuj pytania otwarte: Daj uczniom możliwość wyrażenia własnej opinii i uzasadnienia jej. "Jakie cechy charakteru Zenka uważasz za pozytywne, a jakie za negatywne? Uzasadnij swój wybór".
• Stwórz quiz interaktywny: Wykorzystaj narzędzia online, które pozwalają na dodawanie zdjęć, filmów, muzyki. Możesz na przykład dodać zdjęcie portretowe aktora grającego Zenka i zapytać, czy pasuje do Twojej wizji bohatera.
• Zorganizuj quiz w formie gry: Zamień quiz w zabawę, np. w teleturniej. Podziel klasę na drużyny, przygotuj nagrody, dodaj elementy rywalizacji.
• Pozwól uczniom współtworzyć quiz: Zaproś uczniów do zgłaszania własnych pytań. To świetny sposób na zaangażowanie ich w proces uczenia się.

Pamiętaj, że celem nie jest "złapanie" ucznia na niewiedzy, ale sprawdzenie, czy zrozumiał on przesłanie książki i czy potrafi myśleć krytycznie.

"Ten Obcy" – więcej niż tylko lektura

"Ten Obcy" to książka o dorastaniu, przyjaźni, odpowiedzialności i akceptacji. To historia o tym, jak młodzi ludzie uczą się radzić sobie z trudnościami i jak odkrywają swoją tożsamość. Warto pokazać uczniom, że ta lektura jest nadal aktualna i że porusza problemy, z którymi oni sami się borykają.

Przykłady:

• Wykluczenie: Zenek jest "obcym" – nie ma domu, rodziny, przeszłości. Zapytaj uczniów, czy w ich otoczeniu są osoby, które czują się wykluczone i jak można im pomóc.
• Odpowiedzialność: Ula i Marian biorą na siebie odpowiedzialność za Zenka. Zapytaj uczniów, czy kiedykolwiek musieli podjąć trudną decyzję i jak się z tym czuli.
• Przemiana: Zenek przechodzi wewnętrzną przemianę. Zapytaj uczniów, czy w ich życiu zdarzyły się sytuacje, które ich zmieniły.

Dzięki takim rozmowom, "Ten Obcy" przestaje być tylko nudną lekturą, a staje się punktem wyjścia do ważnych refleksji i dyskusji.

Kontrowersje wokół "Tego Obcego" – czy to nadal dobra lektura dla młodzieży?

Nie da się ukryć, że "Ten Obcy" to książka napisana w zupełnie innych czasach. Niektórzy krytykują ją za idealizowany obraz świata, naiwność bohaterów i brak odniesień do współczesnych problemów. To prawda, że książka może wydawać się niektórym uczniom nieco "przestarzała".

Z drugiej strony, "Ten Obcy" porusza uniwersalne tematy, które są aktualne niezależnie od epoki. Problemy z akceptacją, poszukiwaniem tożsamości, odpowiedzialnością – to wszystko nadal dotyczy młodych ludzi. Co więcej, prosty język i klarowna fabuła sprawiają, że książka jest łatwa w odbiorze dla młodszych czytelników.

Kluczem jest odpowiednie podejście nauczyciela. Zamiast udawać, że "Ten Obcy" to książka idealna, warto porozmawiać z uczniami o jej wadach i zaletach. Pozwolić im na wyrażenie własnej opinii i porównanie jej z rzeczywistością. W ten sposób można sprawić, że lektura stanie się punktem wyjścia do ciekawej i pouczającej dyskusji.

Podsumowanie i co dalej?

Quizy z lektur nie muszą być koszmarem. Mogą być narzędziem, które pomoże uczniom lepiej zrozumieć książkę i rozbudzić ich pasję do czytania. Kluczem jest odpowiednie podejście nauczyciela i rodzica, skupienie się na interpretacji, a nie tylko na zapamiętywaniu szczegółów, i wykorzystanie różnorodnych form sprawdzania wiedzy.

Pamiętaj, że celem jest wspieranie, a nie karanie. Chodzi o to, żeby pokazać uczniom, że czytanie to przyjemność, a nie tylko obowiązek.

Czy po przeczytaniu tego artykułu czujesz się bardziej pewnie w kwestii quizów z lektur? A może masz własne pomysły na to, jak sprawić, żeby "Ten Obcy" stał się bardziej interesujący dla uczniów? Podziel się nimi w komentarzach!