Brainy Klasa 4 Unit 3

Czy Twoje dziecko zaczęło właśnie przygodę z językiem angielskim w 4 klasie podstawowej i staje przed wyzwaniami związanymi z nowym słownictwem i gramatyką w podręczniku Brainy Klasa 4 Unit 3? Wiem, jak to jest – nowa szkoła, nowi nauczyciele, a do tego obcy język. Rodzice często czują się bezradni, nie wiedząc, jak najlepiej wesprzeć swoje pociechy. Ten artykuł jest dla Ciebie. Postaramy się razem przejść przez zagadnienia omawiane w trzecim rozdziale podręcznika Brainy Klasa 4 i podpowiemy, jak skutecznie pomóc dziecku opanować materiał.

Co znajdziemy w Unit 3?

Unit 3 podręcznika Brainy Klasa 4 zazwyczaj koncentruje się na tematyce domu, mebli i wykonywanych w nim czynnościach. Dzieci uczą się nazywać różne pomieszczenia w domu (np. living room, bedroom, kitchen), meble (np. bed, table, chair) oraz czynności, które tam wykonują (np. watching TV, reading a book, cooking dinner). Oprócz słownictwa, istotna jest również nauka prostych konstrukcji gramatycznych, takich jak "There is/There are" ("Jest/Są") do opisywania przedmiotów w pomieszczeniach. Możemy też spodziewać się wprowadzenia lub utrwalenia zaimków dzierżawczych (my, your, his, her, its, our, their) w kontekście posiadania przedmiotów w domu.

Typowe zagadnienia gramatyczne i leksykalne:

• Słownictwo: Nazwy pomieszczeń w domu (room, bathroom, kitchen, living room, bedroom, garden), meble i wyposażenie (bed, sofa, table, chair, TV, computer), przybory kuchenne (plate, cup, fork, knife), zabawki (toys).
• Gramatyka: Konstrukcje There is/There are, użycie przedimków a/an, zaimek pytający Where...?, zaimki dzierżawcze (my, your, his, her, its, our, their).
• Czynności: Czynności wykonywane w domu (eating, sleeping, watching TV, playing games, reading a book).

Pamiętaj, że konkretny zakres materiału może się nieco różnić w zależności od wydania i programu nauczania. Zawsze warto zajrzeć do podręcznika dziecka i sprawdzić plan lekcji, aby mieć pewność, co dokładnie jest omawiane.

Jak skutecznie pomóc dziecku w nauce?

Kluczem do sukcesu jest angażowanie dziecka w proces nauki i sprawienie, by nauka była przyjemna. Zamiast siedzieć z dzieckiem nad podręcznikiem i odpytywać je ze słówek, spróbuj wykorzystać interaktywne metody, które sprawią, że nauka będzie bardziej naturalna i zapadająca w pamięć. Oto kilka sprawdzonych sposobów:

1. Wykorzystaj codzienne sytuacje:

Najprostsze i najskuteczniejsze metody to te, które wplatają naukę w codzienne życie. Spacerując po domu, nazywaj przedmioty po angielsku. Zapytaj: "Where is the table?" (Gdzie jest stół?) lub "Is there a sofa in the living room?" (Czy w salonie jest sofa?). Podczas przygotowywania posiłków, mów o tym, co robicie, używając angielskiego słownictwa: "I'm using a knife to cut the vegetables." (Używam noża do krojenia warzyw).

Przykład: Przy śniadaniu: "This is *my* plate. Is this *your* cup?" (To jest *mój* talerz. Czy to jest *twój* kubek?). Możesz też zapytać: "What is on *your* plate?" (Co jest na *twoim* talerzu?).

2. Gry i zabawy językowe:

Dzieci uwielbiają gry! Wykorzystaj to do nauki angielskiego. Możecie grać w Memory z kartami obrazkowymi z nazwami mebli i pomieszczeń. Inna opcja to "I Spy" (Zgadnij, co widzę), np. "I spy with my little eye something that is red and in the living room." (Zgaduję, co widzę małym okiem, coś, co jest czerwone i w salonie). Możecie też rysować domy i pomieszczenia, nazywając po angielsku to, co rysujecie.

Propozycja: Zorganizujcie "scavenger hunt" (podchody) po domu. Ukryj przedmioty i daj dziecku wskazówki po angielsku, np. "It's under the table in the kitchen." (To jest pod stołem w kuchni).

3. Aplikacje i strony internetowe:

W Internecie znajdziesz mnóstwo darmowych zasobów do nauki angielskiego. Aplikacje takie jak Duolingo czy strony internetowe z grami językowymi (np. British Council LearnEnglish Kids) mogą być świetnym uzupełnieniem nauki z podręcznika. Wybierz aplikacje i strony, które są interaktywne i dostosowane do wieku dziecka.

Wskazówka: Szukaj gier, które skupiają się na słownictwie i gramatyce z Unit 3 Brainy Klasa 4. Wiele aplikacji oferuje lekcje tematyczne, które idealnie pasują do programu nauczania.

4. Książki i bajki po angielsku:

Czytanie książek i oglądanie bajek po angielsku to doskonały sposób na osłuchanie się z językiem i poszerzenie słownictwa. Wybierz książki i bajki, które są dostosowane do poziomu językowego dziecka. Na początku mogą to być proste książeczki obrazkowe z niewielką ilością tekstu. Stopniowo możesz wprowadzać książki z bardziej złożonymi zdaniami i fabułą.

Rada: Nie zmuszaj dziecka do tłumaczenia każdego słowa. Ważne jest, aby rozumiało ogólny sens opowieści. Możecie razem czytać książki i tłumaczyć tylko te słowa, których dziecko naprawdę nie rozumie. Oglądając bajki, włącz napisy w języku angielskim, aby dziecko mogło śledzić tekst.

5. Wspólne odrabianie lekcji:

Nie chodzi o odrabianie lekcji za dziecko, ale o wspólne rozwiązywanie problemów i wsparcie w nauce. Pomóż dziecku zrozumieć zadania, tłumacz polecenia i sprawdzaj, czy poprawnie wykonało ćwiczenia. Zadawaj pytania, które pomogą mu samodzielnie dojść do rozwiązania, np. "What does 'bedroom' mean?" (Co znaczy "bedroom"?). Chwal za wysiłek i postępy, nawet te najmniejsze.

Pamiętaj: Twoja obecność i wsparcie są bardzo ważne dla dziecka. Pokaż, że jesteś zainteresowany jego nauką i że wierzysz w jego możliwości.

6. Konsekwencja i cierpliwość:

Nauka języka to proces, który wymaga czasu i regularnej pracy. Nie zrażaj się, jeśli na początku dziecko ma trudności. Bądź cierpliwy i konsekwentny. Ustal regularny czas na naukę angielskiego, nawet jeśli to tylko 15-20 minut dziennie. Ważne, aby dziecko miało kontakt z językiem regularnie.

Ważne: Nie porównuj dziecka do innych. Każde dziecko uczy się w swoim własnym tempie. Skup się na jego indywidualnych postępach i chwal za każdy sukces.

Kiedy szukać dodatkowej pomocy?

Jeśli pomimo Twoich starań dziecko nadal ma trudności z materiałem z Unit 3 Brainy Klasa 4, warto rozważyć dodatkowe zajęcia z języka angielskiego. Korepetycje, kursy językowe lub zajęcia w małych grupach mogą pomóc dziecku nadrobić zaległości i poczuć się pewniej w szkole.

Sygnały, że warto poszukać pomocy:

• Dziecko jest sfrustrowane i zniechęcone nauką angielskiego.
• Ma problemy z zapamiętywaniem słówek i zasad gramatycznych.
• Unika odrabiania lekcji i ma niskie oceny z angielskiego.

Pamiętaj, że Twoje dziecko potrzebuje przede wszystkim Twojego wsparcia i zrozumienia. Okazuj zainteresowanie jego postępami, chwal za wysiłek i stwórz mu przyjazne środowisko do nauki. Dzięki temu, nauka języka angielskiego stanie się dla niego przyjemnością, a nie przykrym obowiązkiem. Powodzenia!