Test Z Angielskiego Klasa 5 Unit 2

Hej, piątoklasiści! Zbliża się sprawdzian z angielskiego, a konkretnie z Unit 2? Spokojnie, wiem, że stres potrafi dać się we znaki. Ale zamiast panikować, przygotujmy się razem! Ten artykuł jest właśnie dla Was – uczniów klasy 5, którzy chcą solidnie powtórzyć materiał i zdobyć jak najlepszą ocenę.

Czego się spodziewać po sprawdzianie?

Unit 2 w podręcznikach do angielskiego dla klasy 5 najczęściej skupia się na:

Opisywaniu ludzi: wyglądu, cech charakteru, umiejętności.
Czasowniku "have got": czyli "mieć", "posiadać".
Przymiotnikach: opisujących różne cechy.
Zaimkach dzierżawczych: my, your, his, her, its, our, their.
Pytaniach i odpowiedziach: dotyczących posiadania i wyglądu.

Zobaczycie, że to wszystko da się opanować! Przejdziemy przez każdy z tych punktów krok po kroku.

Opisywanie ludzi – wygląd

Jak opisać wygląd zewnętrzny? Najpierw słownictwo:

Hair: włosy (blond, brown, black, red, long, short, curly, straight)
Eyes: oczy (blue, green, brown)
Face: twarz (round, oval)
Height: wzrost (tall, short, medium height)
Build: budowa ciała (slim, thin, overweight, strong)
Other features: inne cechy (glasses, freckles)

Przykłady zdań:

She has got long, blond hair.
He has got blue eyes.
They are tall and slim.
My friend wears glasses.

Zwróćcie uwagę na użycie czasowników "have got" (mieć) i "to be" (być). Pamiętajcie, żeby odmieniać je poprawnie (I have got, he/she/it has got, they/we/you have got; I am, he/she/it is, they/we/you are). Warto zapamiętać, że czasownik "wear" (nosić) używamy np. do opisu noszenia okularów, czapki itp.

Opisywanie ludzi – cechy charakteru i umiejętności

Opisując charakter, używamy przymiotników. Oto kilka przydatnych:

Kind: miły
Friendly: przyjazny
Funny: zabawny
Clever: bystry, sprytny
Brave: odważny
Shy: nieśmiały
Lazy: leniwy
Hardworking: pracowity

Do opisywania umiejętności możemy użyć konstrukcji "can" (umieć, potrafić). Na przykład:

He can play the guitar.
She can speak English very well.
They can't swim. (They cannot swim)

Przykłady zdań opisujących charakter:

My sister is very kind and friendly.
My brother is funny. He always makes me laugh.
Are you lazy? No, I am hardworking.

Czasownik "have got" – więcej praktyki

"Have got" to bardzo ważny czasownik. Pamiętajmy o poprawnej odmianie:

I have got (I've got)
You have got (You've got)
He/She/It has got (He's got/She's got/It's got)
We have got (We've got)
You have got (You've got)
They have got (They've got)

Pytania tworzymy przez inwersję (zamianę kolejności):

Have I got...?
Have you got...?
Has he/she/it got...?
Have we got...?
Have you got...?
Have they got...?

Krótkie odpowiedzi:

Yes, I have. / No, I haven't.
Yes, you have. / No, you haven't.
Yes, he/she/it has. / No, he/she/it hasn't.
Yes, we have. / No, we haven't.
Yes, you have. / No, you haven't.
Yes, they have. / No, they haven't.

Przykłady użycia:

I have got a dog. (Mam psa.)
Has she got a brother? (Czy ona ma brata?) - Yes, she has.
They haven't got a car. (Oni nie mają samochodu.)

Zaimki dzierżawcze – my, your, his, her, its, our, their

Zaimki dzierżawcze pokazują, do kogo coś należy. Ważne, żeby dobrze je zapamiętać:

My: mój, moja, moje
Your: twój, twoja, twoje
His: jego
Her: jej
Its: jego (dla rzeczy i zwierząt)
Our: nasz, nasza, nasze
Your: wasz, wasza, wasze
Their: ich

Przykłady:

This is my book. (To jest moja książka.)
That is his bike. (To jest jego rower.)
This is her cat. (To jest jej kot.)
Their house is very big. (Ich dom jest bardzo duży.)
The dog wagged its tail. (Pies merdał swoim ogonem.)

Uwaga! Często mylone są zaimki "its" i "it's". "Its" to zaimek dzierżawczy (jak w przykładzie powyżej), a "it's" to skrót od "it is".

Pytania i odpowiedzi – podsumowanie

Sprawdźmy, jak zadawać pytania i odpowiadać na nie, używając poznanych słów i zwrotów:

What does he look like? (Jak on wygląda?) – He is tall and slim. He has got brown hair and blue eyes.
What is she like? (Jaka ona jest z charakteru?) – She is kind and friendly.
Can he play the piano? (Czy on umie grać na pianinie?) – Yes, he can. / No, he can't.
Have you got any brothers or sisters? (Masz rodzeństwo?) – Yes, I have. I have got one brother and one sister. / No, I haven't.
Whose book is this? (Czyja to książka?) – It's my book.

Jak się uczyć? Kilka porad

Powtarzaj słownictwo: Używaj fiszek, aplikacji do nauki słówek, pisz definicje.
Rób ćwiczenia: Wykorzystaj ćwiczenia z podręcznika, zeszytu ćwiczeń, a także znajdź dodatkowe materiały w Internecie.
Mów po angielsku: Spróbuj opisywać osoby w swoim otoczeniu, odpowiadaj na pytania na głos. Im więcej będziesz mówić, tym łatwiej Ci pójdzie na sprawdzianie.
Ucz się regularnie: Nie odkładaj nauki na ostatnią chwilę. Krótkie, regularne sesje są bardziej efektywne niż długa nauka dzień przed sprawdzianem.
Poproś o pomoc: Jeśli masz pytania, nie wstydź się zapytać nauczyciela lub kogoś, kto dobrze zna angielski.

Przykładowe zadania (mini-quiz)

Spróbuj rozwiązać te zadania. To pomoże Ci sprawdzić swoją wiedzę!

Uzupełnij: She ________ (have got) long hair.
Przetłumacz: To jest jego rower.
Zadaj pytanie: Czy ona umie pływać?
Opisz wygląd swojej ulubionej postaci z filmu.
Wybierz poprawną odpowiedź: This is ________ (my/mine) book.

Odpowiedzi:

has got
This is his bike.
Can she swim?
(Przykładowa odpowiedź: He is tall and has got a beard. He is strong and brave.)
my

Dasz radę!

Pamiętaj, że nauka języka angielskiego to proces. Nie zrażaj się trudnościami. Każdy z nas uczy się w swoim tempie. Wiara we własne możliwości to połowa sukcesu! Mam nadzieję, że ten artykuł pomógł Ci w przygotowaniach do sprawdzianu. Życzę Ci powodzenia i trzymam kciuki! Pamiętaj, że Twoja ciężka praca i pozytywne nastawienie to klucz do sukcesu. Daj z siebie wszystko i bądź z siebie dumny!

Jeśli masz jakieś pytania, zostaw komentarz! Postaram się pomóc. No to co? Do dzieła! Pokaż, na co Cię stać! Powodzenia!