Sprawdzian Zadania Z Matematyki Klasa 4 Do Wydrukowania

Dzień dobry wszystkim czwartoklasistom! Wiem, że sprawdziany z matematyki potrafią być stresujące, ale spokojnie! Postaram się wam pomóc zrozumieć, jak przygotować się do nich najlepiej. Skupimy się na typowych zadaniach, które mogą się pojawić i jak je rozwiązywać krok po kroku. Pamiętajcie, że ćwiczenie czyni mistrza, więc im więcej zadań przerobicie, tym pewniej będziecie się czuli. No to zaczynamy!

Zadania z dodawania i odejmowania w zakresie 100

Zacznijmy od podstaw, czyli dodawania i odejmowania. Wyobraźcie sobie, że macie 35 cukierków, a dostajecie od babci jeszcze 23. Ile macie razem? Żeby to obliczyć, dodajemy 35 i 23. Zaczynamy od dodania jedności: 5 + 3 = 8. Potem dodajemy dziesiątki: 3 + 2 = 5. Czyli razem macie 58 cukierków!

A teraz odejmowanie. Powiedzmy, że macie 67 klocków, ale 24 oddajecie koledze. Ile wam zostanie? Odejmujemy 24 od 67. Zaczynamy od jedności: 7 - 4 = 3. Potem odejmujemy dziesiątki: 6 - 2 = 4. Zostaje wam 43 klocki.

Pamiętajcie, żeby zawsze zaczynać od jedności, czyli od prawej strony liczby. Jeśli w dodawaniu suma jedności jest większa niż 9, to trzeba "przenieść" dziesiątkę do kolumny dziesiątek. Na przykład, jeśli dodajemy 48 i 25, to 8 + 5 = 13. Piszecie 3 w kolumnie jedności, a 1 "przenosicie" nad kolumnę dziesiątek.

Podobnie w odejmowaniu, jeśli nie możecie odjąć jedności (bo liczba na górze jest mniejsza), to trzeba "pożyczyć" dziesiątkę od kolumny dziesiątek. Na przykład, jeśli odejmujemy 27 od 52, to nie możemy odjąć 7 od 2. Pożyczamy więc dziesiątkę od 5, zostaje nam 4, a 2 zamienia się w 12. Teraz możemy odjąć: 12 - 7 = 5. I potem odejmujemy dziesiątki: 4 - 2 = 2. Wynik to 25.

Zadania tekstowe z dodawaniem i odejmowaniem

Zadania tekstowe są trochę trudniejsze, bo trzeba najpierw zrozumieć, co trzeba obliczyć. Przeczytajcie uważnie treść zadania i zastanówcie się, czy trzeba dodać, czy odjąć.

Na przykład: "Ania ma 25 jabłek, a Kasia ma o 12 jabłek więcej. Ile jabłek ma Kasia?". Tutaj trzeba dodać, bo Kasia ma więcej jabłek. Czyli dodajemy 25 i 12. 25 + 12 = 37. Kasia ma 37 jabłek.

A teraz inne zadanie: "Piotrek miał 48 samochodzików, ale 15 zgubił. Ile samochodzików zostało Piotrkowi?". Tutaj trzeba odjąć, bo Piotrek zgubił samochodziki. Czyli odejmujemy 15 od 48. 48 - 15 = 33. Piotrkowi zostało 33 samochodziki.

Pamiętajcie, żeby po rozwiązaniu zadania jeszcze raz przeczytać treść i sprawdzić, czy odpowiedź ma sens.

Mnożenie i dzielenie w zakresie tabliczki mnożenia

Następny ważny temat to mnożenie i dzielenie. Musicie znać tabliczkę mnożenia! Ćwiczcie ją codziennie, a na pewno zapamiętacie.

Mnożenie to tak naprawdę skrócone dodawanie. Na przykład 3 x 4 to to samo co 4 + 4 + 4. Wynik to 12.

Dzielenie to odwrotność mnożenia. Na przykład 15 : 3 to pytanie: ile razy 3 mieści się w 15? Odpowiedź to 5, bo 3 x 5 = 15.

Zadania z mnożeniem mogą wyglądać tak: "W klasie jest 5 rzędów ławek, a w każdym rzędzie siedzi 4 uczniów. Ile jest wszystkich uczniów w klasie?". Tutaj mnożymy 5 x 4. Wynik to 20. W klasie jest 20 uczniów.

A zadania z dzieleniem: "Mama upiekła 24 ciastka i chce je rozdać po równo 6 dzieciom. Ile ciastek dostanie każde dziecko?". Tutaj dzielimy 24 : 6. Wynik to 4. Każde dziecko dostanie 4 ciastka.

Pamiętajcie, że dzielenie przez 0 jest niemożliwe!

Zadania tekstowe z mnożeniem i dzieleniem

Podobnie jak w przypadku dodawania i odejmowania, w zadaniach tekstowych z mnożeniem i dzieleniem najważniejsze jest zrozumienie treści.

Na przykład: "Jeden batonik kosztuje 2 złote. Ile trzeba zapłacić za 7 batoników?". Tutaj trzeba pomnożyć cenę jednego batonika przez liczbę batoników. Czyli mnożymy 2 x 7. Wynik to 14. Trzeba zapłacić 14 złotych.

A teraz zadanie z dzieleniem: "Babcia ma 36 kwiatków i chce je rozsadzić do 4 doniczek tak, żeby w każdej było tyle samo kwiatków. Ile kwiatków będzie w każdej doniczce?". Tutaj dzielimy 36 : 4. Wynik to 9. W każdej doniczce będzie 9 kwiatków.

Figury geometryczne i ich własności

Kolejny temat to figury geometryczne. Musimy znać podstawowe figury, takie jak kwadrat, prostokąt, trójkąt i koło.

Kwadrat ma 4 równe boki i 4 kąty proste. Prostokąt ma 2 pary równych boków i 4 kąty proste. Trójkąt ma 3 boki i 3 kąty. Koło nie ma boków ani kątów, jest okrągłe.

Możecie dostać zadanie, żeby narysować jakąś figurę albo żeby policzyć, ile boków ma dana figura.

Na przykład: "Narysuj kwadrat o boku 5 cm". Albo: "Ile boków ma trójkąt?". Odpowiedź to 3.

Możecie też mieć zadanie, żeby rozpoznać figury na rysunku. Na przykład będzie rysunek z różnymi figurami, a wy macie powiedzieć, ile jest kwadratów, ile prostokątów, ile trójkątów.

Ułamki to liczby, które reprezentują część całości. Na przykład, jeśli podzielimy pizzę na 4 kawałki i zjemy jeden kawałek, to zjedliśmy 1/4 (jedną czwartą) pizzy.

Ułamek składa się z licznika i mianownika. Licznik to liczba na górze, a mianownik to liczba na dole. Mianownik mówi nam, na ile części podzieliliśmy całość, a licznik mówi nam, ile tych części wzięliśmy.

Na przykład w ułamku 2/5 (dwie piąte), 5 to mianownik, czyli podzieliliśmy coś na 5 części, a 2 to licznik, czyli wzięliśmy 2 te części.

Możecie dostać zadanie, żeby narysować ułamek. Na przykład: "Narysuj prostokąt i pokoloruj 3/8 jego części". Wtedy rysujecie prostokąt, dzielicie go na 8 równych części i kolorujecie 3 z nich.

Albo zadanie, żeby napisać ułamek na podstawie rysunku. Na przykład będzie rysunek pizzy podzielonej na 6 kawałków, z czego 2 są zjedzone. Wtedy piszecie ułamek 2/6 (dwie szóste).

Pamiętajcie, że im większy mianownik, tym mniejsze są części. Na przykład 1/10 jest mniejsze niż 1/2.

Kolejny ważny temat to jednostki miary. Musimy znać jednostki długości, masy i czasu.

Jednostki długości to: milimetr (mm), centymetr (cm), decymetr (dm), metr (m) i kilometr (km). Pamiętajcie, że 1 cm = 10 mm, 1 dm = 10 cm, 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m.

Jednostki masy to: gram (g) i kilogram (kg). Pamiętajcie, że 1 kg = 1000 g.

Jednostki czasu to: sekunda (s), minuta (min), godzina (h), dzień (d), tydzień, miesiąc i rok. Pamiętajcie, że 1 min = 60 s, 1 h = 60 min, 1 d = 24 h.

Możecie dostać zadanie, żeby zamienić jednostki. Na przykład: "Ile centymetrów ma 3 metry?". Tutaj mnożymy 3 x 100. Wynik to 300 cm.

Albo: "Ile gramów ma 2 kilogramy?". Tutaj mnożymy 2 x 1000. Wynik to 2000 g.

Możecie też mieć zadanie, żeby obliczyć, ile czasu upłynęło. Na przykład: "Film zaczyna się o godzinie 17:30 i kończy o 19:00. Ile trwa film?". Tutaj trzeba odjąć 17:30 od 19:00. Wynik to 1 godzina i 30 minut.

Pamiętajcie, żeby zawsze pisać jednostki miary przy wyniku!

Na koniec, pamiętajcie o regularnym powtarzaniu materiału. Ćwiczcie zadania z różnych działów matematyki. Jeśli macie jakieś pytania, pytajcie nauczyciela lub rodziców. Nie bójcie się prosić o pomoc! I co najważniejsze, nie stresujcie się za bardzo sprawdzianem. Traktujcie go jako okazję do sprawdzenia swojej wiedzy. Powodzenia!

Pamiętajcie, że regularne ćwiczenia i pozytywne nastawienie to klucz do sukcesu. Trzymam za was kciuki!