Sprawdzian Z Matematyki Klasa 2 Podstawowa Nowa Era
Okej, rozumiem! Oto artykuł, który przygotowałem dla uczniów klasy 2 szkoły podstawowej (poziom podstawowy), odpowiadający na pytania dotyczące sprawdzianów z matematyki wydawnictwa Nowa Era, napisany prostym językiem, bez tytułu, zgodnie z podanymi wytycznymi:
Cześć wszystkim! Zbliża się sprawdzian z matematyki? Spokojnie, zaraz wszystko omówimy, żebyście czuli się pewnie i gotowi! Pewnie zastanawiacie się, co może się na nim pojawić i jak się do niego przygotować. Skupimy się na tym, co najważniejsze, żebyście na sprawdzianie mogli pokazać, jak dużo już umiecie.
Na sprawdzianie mogą być zadania z różnych działów matematyki, które już przerabialiście. Najważniejsze to pamiętać o kilku rzeczach. Po pierwsze, uważnie czytajcie polecenia. To bardzo ważne! Często w poleceniu jest podpowiedź, jak rozwiązać zadanie. Po drugie, starajcie się robić zadania po kolei. Jeśli jakieś jest trudne, nie traćcie na nie za dużo czasu, przejdźcie do następnego i wróćcie do trudnego później. Po trzecie, zawsze sprawdzajcie swoje odpowiedzi. To bardzo ważne, żeby nie popełnić głupich błędów.
Dodawanie i Odejmowanie
Na sprawdzianie na pewno będą zadania z dodawania i odejmowania. Mogą to być proste działania, na przykład 5 + 3 = ?, albo 10 - 2 = ?. Ale mogą być też trudniejsze, na przykład dodawanie kilku liczb, na przykład 2 + 3 + 4 = ?. Pamiętajcie, że dodawanie to łączenie, a odejmowanie to zabieranie. Możecie sobie wyobrazić, że macie cukierki i ktoś wam je daje (dodawanie) albo zabiera (odejmowanie).
Jak to liczyć? Możecie używać różnych sposobów. Możecie liczyć na palcach, możecie rysować kropki, możecie używać liczydła, albo możecie liczyć w głowie. Ważne jest, żebyście znaleźli sposób, który wam najbardziej odpowiada.
Na przykład, jak policzyć 7 + 2? Możecie wystawić siedem palców jednej ręki i dwa palce drugiej ręki. Potem policzcie wszystkie palce razem. Ile ich jest? Dziewięć! Czyli 7 + 2 = 9.
A jak policzyć 9 - 3? Możecie wystawić dziewięć palców i schować trzy palce. Ile palców wam zostało? Sześć! Czyli 9 - 3 = 6.
Czasami będą zadania z treścią. Na przykład: "Ania ma 5 jabłek, a Kasia ma 3 jabłka. Ile jabłek mają razem?". W takim zadaniu trzeba zrozumieć, co trzeba zrobić. Czy trzeba dodać, czy odjąć? W tym przypadku trzeba dodać, bo pytają nas, ile jabłek mają razem. Czyli trzeba policzyć 5 + 3. Ile to jest? Osiem! Czyli Ania i Kasia mają razem 8 jabłek.
Inny przykład: "Tomek miał 8 samochodzików. Dał 2 samochodziki koledze. Ile samochodzików mu zostało?". W tym zadaniu trzeba odjąć, bo pytają nas, ile samochodzików Tomkowi zostało, czyli ile mu ubyło. Czyli trzeba policzyć 8 - 2. Ile to jest? Sześć! Czyli Tomkowi zostało 6 samochodzików.
Pamiętajcie, żeby zawsze pisać odpowiedź na pytanie. Na przykład, jeśli w zadaniu pytają "Ile jabłek mają razem?", to trzeba napisać "Mają razem 8 jabłek".
Geometria
Na sprawdzianie mogą być też zadania z geometrii. Będziecie musieli rozpoznawać różne figury geometryczne, na przykład kwadrat, prostokąt, trójkąt i koło.
Kwadrat ma cztery boki i wszystkie boki są równe. Prostokąt też ma cztery boki, ale tylko dwa boki są dłuższe i dwa boki są krótsze. Trójkąt ma trzy boki. Koło nie ma boków, jest okrągłe.
Możecie też mieć zadania, w których trzeba narysować figury geometryczne. Pamiętajcie, żeby używać linijki, żeby boki były proste. Możecie też mieć zadania, w których trzeba policzyć, ile boków ma dana figura. Na przykład, ile boków ma kwadrat? Cztery! Ile boków ma trójkąt? Trzy!
Czasami będą zadania, w których trzeba porównać figury. Na przykład, która figura jest większa, kwadrat czy koło? Trzeba się dobrze przyjrzeć i pomyśleć.
Pamiętajcie, żeby zawsze dokładnie rysować figury. Jeśli macie narysować kwadrat, to narysujcie kwadrat, a nie prostokąt. Jeśli macie narysować koło, to narysujcie koło, a nie jajko.
Inne zadania
Oprócz dodawania, odejmowania i geometrii na sprawdzianie mogą być też inne zadania. Na przykład, zadania z zegarem. Będziecie musieli odczytywać godzinę. Pamiętajcie, że mała wskazówka pokazuje godziny, a duża wskazówka pokazuje minuty. Jak mała wskazówka jest na 3, a duża na 12, to jest godzina 3:00. Jak mała wskazówka jest na 6, a duża na 12, to jest godzina 6:00.
Mogą być też zadania z mierzeniem długości. Będziecie musieli mierzyć długość różnych przedmiotów za pomocą linijki. Pamiętajcie, żeby zaczynać mierzenie od zera. Patrzcie, gdzie kończy się przedmiot i odczytajcie liczbę na linijce.
Mogą być też zadania z wagą. Będziecie musieli porównywać, co jest cięższe, a co lżejsze. Na przykład, co jest cięższe, jabłko czy pomarańcza? Trzeba się zastanowić.
Pamiętajcie, żeby uważnie czytać polecenia i robić zadania po kolei. Jeśli jakieś jest trudne, nie traćcie na nie za dużo czasu, przejdźcie do następnego i wróćcie do trudnego później. I zawsze sprawdzajcie swoje odpowiedzi!
Życzę wam powodzenia na sprawdzianie! Pamiętajcie, że najważniejsze to się nie stresować i robić to, co umiecie najlepiej. Jesteście mądrzy i dacie radę!
