Sprawdzian Z Historii Klasa 6 Dział 1

Hej! Zbliża się sprawdzian z historii z działu 1 w klasie 6? Spokojnie, rozłóżmy to na czynniki pierwsze i zobaczmy, co tam na nas czeka. Historia wcale nie musi być nudna! Postaram się wytłumaczyć wszystko prosto i zrozumiale, tak żebyś bez problemu mógł(a) się przygotować. Pomyśl o tym jak o rozwiązywaniu zagadek z przeszłości – im lepiej rozumiesz zasady, tym łatwiej znajdziesz odpowiedzi.

O Czym Zwykle Jest Dział 1 w Klasie 6?

Zazwyczaj dział 1 w klasie 6 to wprowadzenie do historii – takie podstawy podstaw. Często obejmuje:

Pojęcie historii i jej znaczenie.
Źródła historyczne – skąd wiemy o przeszłości?
Podział czasu historycznego – epoki, daty, wieki.
Prehistorię – czyli czas przed wynalezieniem pisma.
Pierwsze cywilizacje – np. Mezopotamia, Egipt.

Spójrzmy na to po kolei.

Co to jest historia?

Historia to po prostu opowieść o przeszłości. Ale nie chodzi tylko o nudne daty i nazwiska. Historia to opowieść o ludziach, którzy żyli przed nami, o ich życiu, problemach, osiągnięciach i błędach. To dzięki historii możemy zrozumieć, jak świat stał się taki, jaki jest dzisiaj. Pomyśl o tym jak o drzewie genealogicznym twojej rodziny – historia to takie drzewo dla całej ludzkości.

Historia pomaga nam zrozumieć:

Dlaczego mówimy po polsku (a nie np. po łacinie).
Dlaczego mamy demokrację (a nie np. rządy faraona).
Dlaczego chodzimy do szkoły (a nie spędzamy całego dnia na polowaniu na mamuty).

Źródła historyczne – skąd czerpiemy wiedzę o przeszłości?

Skąd wiemy, co działo się kiedyś? Nie możemy po prostu zapytać osób, które wtedy żyły (chyba, że mamy wehikuł czasu!). Dlatego historycy korzystają z źródeł historycznych. To są takie "dowody" z przeszłości, które pozwalają nam odtworzyć, jak wyglądało życie dawniej. Dzielimy je na różne rodzaje:

Źródła pisane: to wszelkie teksty, np. kroniki, listy, pamiętniki, dokumenty, gazety. Wyobraź sobie, że znalazłeś(aś) stary list dziadka – to jest źródło pisane!
Źródła materialne: to przedmioty, które używali ludzie w przeszłości, np. narzędzia, ubrania, budynki, broń, ceramika. Pomyśl o Muzeum Narodowym – tam jest pełno źródeł materialnych.
Źródła ustne: to opowieści przekazywane z pokolenia na pokolenie, np. legendy, baśnie, wspomnienia. Czasami babcia opowiada ci o czasach swojej młodości – to jest źródło ustne! (Chociaż trzeba pamiętać, że wspomnienia mogą być czasem przekłamane).
Źródła ikonograficzne: to obrazy, zdjęcia, rysunki, filmy. Stare fotografie Twoich rodziców z dzieciństwa – to źródło ikonograficzne!
Źródła audiowizualne: nagrania dźwiękowe i wizualne. Stare audycje radiowe lub filmy z lat 20-tych to przykłady źródeł audiowizualnych.

Historycy analizują te źródła, porównują je, sprawdzają ich wiarygodność i na tej podstawie tworzą opowieść o przeszłości.

Podział czasu historycznego – epoki, daty, wieki.

Żeby uporządkować historię, dzielimy ją na epoki. To takie duże "kawałki" czasu, które charakteryzują się podobnymi cechami. Najczęściej spotykamy następujący podział:

Prehistoria: od pojawienia się człowieka do wynalezienia pisma (ok. 3500 lat p.n.e.).
Starożytność: od wynalezienia pisma do upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego (476 r. n.e.).
Średniowiecze: od upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego do odkrycia Ameryki (1492 r.).
Nowożytność: od odkrycia Ameryki do wybuchu I wojny światowej (1914 r.).
Współczesność: od wybuchu I wojny światowej do dzisiaj.

Każda epoka ma swoje charakterystyczne cechy, np. w starożytności budowano piramidy, w średniowieczu rycerze walczyli w turniejach, a w nowożytności podróżowano dookoła świata.

Wieki to po prostu stulecia, czyli okresy po 100 lat. Numerujemy je cyframi rzymskimi (I, II, III, IV itd.). Żeby obliczyć, który to wiek, spójrz na liczbę tysięcy i setek w dacie. Na przykład:

1492 r. – to XV wiek (bo mamy "czternaście" setek).
1945 r. – to XX wiek (bo mamy "dziewiętnaście" setek).
2023 r. – to XXI wiek (bo mamy "dwadzieścia" setek).

Jeśli data kończy się na 00, to wiek jest dokładnie tym numerem setek (np. 1500 r. to XV wiek).

Prehistoria – czyli czas przed wynalezieniem pisma.

Prehistoria to bardzo długi okres w dziejach ludzkości, który zaczyna się od pojawienia się pierwszych ludzi i trwa do momentu, gdy ludzie nauczyli się pisać. Nie mamy żadnych pisemnych świadectw z tego okresu, więc informacje o prehistorii czerpiemy głównie z wykopalisk archeologicznych. Znaleziska takie jak narzędzia kamienne, kości zwierząt, malowidła naskalne pozwalają nam odtworzyć życie ludzi w tamtych czasach. Podział prehistorii na epoki opiera się głównie na rodzaju używanego materiału do wytwarzania narzędzi:

Epoka kamienia: najdłuższa epoka w prehistorii, charakteryzująca się używaniem narzędzi z kamienia. Dzieli się ją na paleolit (starsza epoka kamienia), mezolit (środkowa epoka kamienia) i neolit (młodsza epoka kamienia). W neolicie ludzie zaczęli uprawiać ziemię i hodować zwierzęta, co doprowadziło do osiadłego trybu życia i powstawania pierwszych osad.
Epoka brązu: po epoce kamienia nastąpiła epoka brązu, w której zaczęto wytwarzać narzędzia i broń z brązu (stop miedzi i cyny).
Epoka żelaza: najmłodsza epoka w prehistorii, w której zaczęto wytwarzać narzędzia i broń z żelaza.

Pierwsze cywilizacje – np. Mezopotamia, Egipt.

Kiedy ludzie nauczyli się uprawiać ziemię, zaczęli żyć w jednym miejscu, budować domy, zakładać wioski i miasta. Wtedy powstały pierwsze cywilizacje. Cywilizacja to takie społeczeństwo, które osiągnęło wysoki poziom rozwoju w różnych dziedzinach, np. w rolnictwie, rzemiośle, architekturze, nauce, sztuce i organizacji państwa.

Dwie z najstarszych cywilizacji to:

Mezopotamia: położona między rzekami Tygrys i Eufrat (na terenie dzisiejszego Iraku). Mieszkańcy Mezopotamii, Sumerowie, wynaleźli pismo klinowe, budowali miasta-państwa (np. Ur, Uruk), rozwijali rolnictwo i astronomię.
Egipt: położony nad rzeką Nil w Afryce. Egipcjanie budowali piramidy, tworzyli hieroglify (pismo obrazkowe), czcili faraonów jako bogów, rozwijali rolnictwo i medycynę.

Pamiętaj, że to tylko podstawowe informacje. Każda z tych cywilizacji ma bogatą historię, którą warto bliżej poznać!

Jak się przygotować do sprawdzianu?

Oto kilka rad, jak się przygotować do sprawdzianu z historii:

Przeczytaj uważnie podręcznik. To podstawa.
Zrób notatki. Wypisz najważniejsze informacje, daty, nazwiska.
Stwórz oś czasu. Narysuj linię i zaznacz na niej najważniejsze wydarzenia. To pomoże ci uporządkować chronologię.
Powtarzaj materiał. Nie zostawiaj nauki na ostatnią chwilę. Lepiej uczyć się po trochu każdego dnia.
Rozwiązuj zadania i testy. Sprawdź, czy rozumiesz materiał.
Porozmawiaj z kolegami i koleżankami. W grupie raźniej i łatwiej zrozumieć trudne zagadnienia.
Zapytaj nauczyciela o to, czego nie rozumiesz. Nauczyciel jest po to, żeby ci pomóc.