Sprawdzian Z Angielskiego Klasa 8 Unit 1

Hej ósmoklasiści! Zbliża się sprawdzian z angielskiego z Unit 1. Spokojnie, nie ma się czego bać! Przygotowałem dla Was małą ściągawkę, która pomoże Wam usystematyzować wiedzę i poczuć się pewniej. Pamiętajcie, systematyczna praca i pozytywne nastawienie to klucz do sukcesu!

Słownictwo (Vocabulary)

Pierwsza część sprawdzianu z pewnością będzie dotyczyć słownictwa. Unit 1 zazwyczaj wprowadza słownictwo związane z:

Wyglądem zewnętrznym (Appearance): Opisywanie cech fizycznych, np. wzrost, kolor włosów, oczu, budowa ciała.
Cechami charakteru (Personality): Określanie, jaki ktoś jest – sympatyczny, szczery, nieśmiały, itp.
Uczuciami i emocjami (Feelings and Emotions): Nazywanie różnych stanów emocjonalnych, np. szczęśliwy, smutny, zły, zaskoczony.
Zainteresowaniami (Interests): Rozmowy o tym, co lubimy robić w wolnym czasie.
Relacjami (Relationships): Opisywanie relacji z rodziną i przyjaciółmi.

Wygląd zewnętrzny (Appearance)

Poćwiczmy opisywanie wyglądu! Przypomnijcie sobie słówka takie jak:

Height: tall, short, medium height
Hair: long, short, straight, curly, wavy, blonde, brown, black, red
Eyes: blue, green, brown, grey, big, small
Build: slim, overweight, muscular
Other features: freckles, beard, moustache, glasses

Przykładowe zdania:

She is tall with long blonde hair and blue eyes.

He is short and a bit overweight. He has a beard and wears glasses.

Cechy charakteru (Personality)

Tutaj ważne jest, aby rozróżniać pozytywne i negatywne cechy charakteru. Kilka przykładów:

Positive: friendly, kind, honest, helpful, polite, generous, patient, hard-working
Negative: shy, lazy, rude, selfish, impatient, dishonest, mean

Przykładowe zdania:

My best friend is very kind and helpful. She always helps me with my homework.

He is quite shy and doesn't talk much in class.

Uczucia i emocje (Feelings and Emotions)

Zwróćcie uwagę na różnice między podobnymi słowami, np. happy i excited. Kilka przykładów:

Happy, sad, angry, excited, bored, scared, surprised, worried

Przykładowe zdania:

I was excited about going to the concert.

She was sad because she failed the test.

Zainteresowania (Interests)

To świetna okazja, żeby użyć czasowników z końcówką -ing (gerund)!

Reading, playing sports, listening to music, watching movies, drawing, cooking

Przykładowe zdania:

I enjoy playing sports, especially basketball.

She is interested in drawing and wants to become an artist.

Relacje (Relationships)

Słówka związane z rodziną i przyjaciółmi:

Family, friends, best friend, brother, sister, parents, grandparents, cousins

Przykładowe zdania:

My best friend is always there for me.

I have a big family with lots of cousins.

Gramatyka (Grammar)

W Unit 1 zazwyczaj pojawiają się zagadnienia gramatyczne takie jak:

Czas Present Simple: Używamy go do opisywania rutynowych czynności, faktów i ogólnych prawd.
Czas Present Continuous: Używamy go do opisywania czynności, które dzieją się w momencie mówienia lub tymczasowych sytuacji.
Określniki częstotliwości (Adverbs of Frequency): always, usually, often, sometimes, rarely, never.
Czasowniki statyczne (Stative Verbs): Czasowniki, które zazwyczaj nie występują w czasie Present Continuous, np. like, love, hate, know, understand, believe.

Present Simple vs. Present Continuous

Klucz to zrozumienie różnicy między tym, co robimy regularnie, a tym, co dzieje się teraz. Pamiętajcie o prawidłowej odmianie czasowników!

Przykłady:

I play football every Saturday. (Present Simple - rutyna)

I am playing football right now. (Present Continuous - czynność teraz)

She usually watches TV in the evening. (Present Simple - częstotliwość)

She is watching TV at the moment. (Present Continuous - czynność teraz)

Określniki częstotliwości (Adverbs of Frequency)

Określniki częstotliwości mówią nam, jak często coś robimy. Ważna jest ich pozycja w zdaniu! Zazwyczaj stoją przed czasownikiem głównym, ale po czasowniku to be.

Przykłady:

I always brush my teeth before bed.

She is usually late for school.

They sometimes go to the cinema on weekends.

Czasowniki statyczne (Stative Verbs)

Pamiętajcie, że czasowniki takie jak like, love, hate, know, understand, believe zazwyczaj nie występują w czasie Present Continuous. Zamiast tego używamy Present Simple.

Przykłady:

I like pizza. (Poprawnie)

I am liking pizza. (Niepoprawnie - chyba że w szczególnym, literackim kontekście)

She knows the answer. (Poprawnie)

She is knowing the answer. (Niepoprawnie)

Przykładowe zadania (Example Tasks)

Aby lepiej się przygotować, spróbuj rozwiązać kilka przykładowych zadań:

Uzupełnij luki w zdaniach odpowiednimi słowami z ramki. (Zadanie na słownictwo)
Przetłumacz zdania na język angielski. (Zadanie na słownictwo i gramatykę)
Wybierz poprawną formę czasownika. (Zadanie na gramatykę - Present Simple vs. Present Continuous)
Uzupełnij zdania odpowiednimi określnikami częstotliwości. (Zadanie na gramatykę - Adverbs of Frequency)
Napisz krótki opis osoby, używając słownictwa z Unit 1. (Zadanie na słownictwo i gramatykę)

Wskazówki i triki (Tips and Tricks)

Ucz się regularnie, a nie tylko dzień przed sprawdzianem!
Powtarzaj słówka – używaj fiszek, aplikacji, gier.
Rozwiązuj zadania – im więcej ćwiczysz, tym lepiej!
Nie bój się pytać, jeśli czegoś nie rozumiesz.
Bądź pozytywnie nastawiony – wiara w siebie to połowa sukcesu!

Podsumowanie (Summary)

Pamiętajcie! Unit 1 to przede wszystkim słownictwo związane z wyglądem, cechami charakteru, uczuciami, zainteresowaniami i relacjami, a także gramatyka – głównie Present Simple, Present Continuous, określniki częstotliwości i czasowniki statyczne. Systematyczna nauka, rozwiązywanie zadań i pozytywne nastawienie to klucz do sukcesu na sprawdzianie! Powodzenia!