Sprawdzian Z Angielskiego Klasa 7 Unit 4

Hej siódmoklasisto! Zbliża się sprawdzian z angielskiego, a dokładniej z Unit 4? Spokojnie, nie panikuj! Ten rozdział często skupia się na czasie przeszłym prostym (Past Simple) i czasie przeszłym ciągłym (Past Continuous), a także na słownictwie związanym z wydarzeniami, historią i opowiadaniami. Pomożemy Ci przejść przez to krok po kroku, używając przykładów, które łatwo zapamiętasz, zwłaszcza jeśli jesteś wzrokowcem!

Czas Przeszły Prosty (Past Simple)

Wyobraź sobie, że masz zdjęcia z wakacji. Każde zdjęcie to ukończona akcja. Past Simple jest właśnie jak takie zdjęcie – opisuje akcje, które rozpoczęły się i zakończyły w przeszłości. Kluczowe słowa, które pomogą Ci rozpoznać ten czas to: yesterday (wczoraj), last week (w zeszłym tygodniu), ago (temu, np. two years ago - dwa lata temu), oraz konkretne daty.

Jak go tworzymy? Dla większości czasowników dodajemy końcówkę -ed. Na przykład: play staje się played, watch staje się watched. Pamiętaj o czasownikach nieregularnych! One nie podlegają tej zasadzie i trzeba się ich nauczyć na pamięć. To trochę jak rozpoznawanie unikalnych znaczków pocztowych w kolekcji – każdy jest inny! Przykłady: go staje się went, see staje się saw, eat staje się ate.

Przykłady w zdaniach:

• I watched a movie yesterday. (Oglądałem film wczoraj.) - Akcja zakończyła się wczoraj.
• She went to the park last week. (Ona poszła do parku w zeszłym tygodniu.) - Podróż do parku miała miejsce i się zakończyła.
• We ate pizza two hours ago. (Zjedliśmy pizzę dwie godziny temu.) - Pizza została zjedzona (i prawdopodobnie strawiona) jakiś czas temu.

Pytania i przeczenia? Używamy słówka did. To trochę jak klucz, który otwiera zdanie w czasie przeszłym.

Pytanie: Did you play football yesterday? (Czy grałeś wczoraj w piłkę nożną?) Zauważ, że główny czasownik (play) wraca do swojej podstawowej formy.

Przeczenie: I did not (didn't) play football yesterday. (Nie grałem wczoraj w piłkę nożną.) Również tutaj czasownik wraca do formy podstawowej.

Czas Przeszły Ciągły (Past Continuous)

Teraz wyobraź sobie film, a nie tylko zdjęcie. Past Continuous opisuje akcje, które trwały w pewnym momencie w przeszłości. To tak, jakbyś zobaczył fragment filmu, a nie tylko klatkę. Często używamy go, aby opisać tło jakiejś sytuacji lub akcję, która była w toku, gdy wydarzyło się coś innego.

Jak go tworzymy? Potrzebujemy czasownika to be w formie przeszłej (was/were) plus czasownik z końcówką -ing. I/He/She/It używa was, a You/We/They używa were. Czyli: I was playing, You were playing, He was playing itd.

Przykłady w zdaniach:

• I was watching TV when the phone rang. (Oglądałem telewizję, kiedy zadzwonił telefon.) - Oglądanie TV było w toku, kiedy nastąpiło zdarzenie (dzwoniący telefon).
• They were playing football at 3 pm yesterday. (Oni grali w piłkę nożną wczoraj o 15:00.) - Akcja trwała o konkretnej godzinie w przeszłości.
• She was studying while her brother was listening to music. (Ona się uczyła, podczas gdy jej brat słuchał muzyki.) - Dwie akcje trwały w tym samym czasie.

Kluczowe słowa: while (podczas gdy), when (kiedy), konkretne godziny w przeszłości.

Past Simple vs Past Continuous – Kiedy użyć którego?

To jest jak rozróżnianie między zdjęciem a filmem. Past Simple opisuje zakończone akcje, a Past Continuous opisuje akcje w toku w pewnym momencie w przeszłości. Często używamy ich razem, aby opowiedzieć historię. Wyobraź sobie, że piszesz scenariusz filmu.

Przykład: I was walking home when I saw a strange cat. (Szłam do domu, kiedy zobaczyłam dziwnego kota.) - Walking to akcja w toku (Past Continuous), a saw to pojedyncza, zakończona akcja (Past Simple).

Słownictwo z Unit 4

Unit 4 często zawiera słownictwo związane z historią, wydarzeniami i opowiadaniami. Przygotuj się na słowa takie jak: ancient (starożytny), castle (zamek), explorer (odkrywca), discovery (odkrycie), event (wydarzenie), story (opowiadanie), legend (legenda), hero (bohater), villain (złoczyńca). Stwórz sobie mapę myśli – na środku umieść hasło “Historia” i od niego rozgałęziaj poszczególne słowa z rysunkami lub symbolami, które pomogą Ci je zapamiętać!

Przykładowe ćwiczenie: Uzupełnij luki, używając słów z ramki:

The ______ tells the story of a brave knight and a terrible dragon. The knight is a true ______, who saves the princess from the ______. The story takes place in an ______ castle. (ramka: legend, hero, villain, ancient)

Odpowiedzi: The legend tells the story of a brave knight and a terrible dragon. The knight is a true hero, who saves the princess from the villain. The story takes place in an ancient castle.

Dodatkowe wskazówki dla wzrokowców:

• Twórz notatki wizualne: Rysuj diagramy, mapy myśli, używaj kolorów, aby zaznaczyć ważne informacje.
• Oglądaj filmy i seriale po angielsku: To świetny sposób na osłuchanie się z językiem i zapamiętywanie słów w kontekście. Używaj napisów, jeśli potrzebujesz.
• Używaj fiszek (flashcards): Napisz słówko na jednej stronie, a definicję lub rysunek na drugiej. Przeglądaj je regularnie.
• Wykorzystuj gry edukacyjne online: Istnieje wiele interaktywnych gier, które pomogą Ci utrwalić gramatykę i słownictwo.

Pamiętaj, że sprawdzian z angielskiego to tylko jeden z etapów nauki. Nie stresuj się za bardzo i potraktuj to jako okazję do sprawdzenia swojej wiedzy. Powodzenia!