Sprawdzian Z Angielskiego Klasa 6 Unit 1 Odpowiedzi

Hej szóstoklasiści! Zbliża się sprawdzian z angielskiego z Unit 1 i wiem, że możecie czuć się trochę zestresowani. Ale spokojnie! Jestem tutaj, żeby Wam pomóc przejść przez ten sprawdzian z uśmiechem na twarzy. Przygotowałem dla Was ten przewodnik, żeby wszystko stało się jasne i zrozumiałe. Skupimy się na kluczowych zagadnieniach, przećwiczymy typowe zadania i dam Wam kilka wskazówek, jak sobie poradzić w dniu sprawdzianu. Pamiętajcie, że najważniejsze to pozytywne nastawienie i wiara we własne możliwości. Dasz radę!

1. Słówka – Fundament Twojego Sukcesu

Słownictwo to podstawa każdego języka, a na sprawdzianie z Unit 1 na pewno pojawią się pytania sprawdzające Twoją znajomość słówek. Dlatego poświęćmy trochę czasu na ich powtórzenie.

• Rodzina: Familiarize yourself with family members – mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin. Naucz się pisać i wymawiać te słowa. Sprawdź, czy rozumiesz zwroty takie jak "parents" (rodzice), "siblings" (rodzeństwo) i "relatives" (krewni).

• Wygląd zewnętrzny: Tutaj ważne są słowa opisujące włosy (hair) – long, short, curly, straight, blonde, brown, black, red. Następnie oczy (eyes) – blue, green, brown. Potem budowę ciała (build) – tall, short, slim, overweight. Pamiętaj o słowach opisujących cechy charakteru (character traits), które często idą w parze z wyglądem: friendly, shy, funny, serious, kind. Spróbuj połączyć te słowa, tworząc krótkie opisy osób, np. "She is tall and has blonde, curly hair."

• Zainteresowania i hobby: To bardzo ważny temat! Naucz się nazw popularnych zajęć (activities): reading, playing sports, listening to music, watching movies, playing video games, drawing, painting, collecting stamps/coins. Pamiętaj o czasownikach, które często występują z hobby: play, listen, watch, read, collect, do. Na przykład: "I like playing football."

• Przybory szkolne: Pewnie używasz ich codziennie! Musisz znać pencil, pen, ruler, eraser, notebook, textbook, backpack, sharpener, crayons. Sprawdź, czy potrafisz poprawnie napisać te słowa.

Jak efektywnie uczyć się słówek?

• Fiszki: Zrób fiszki z angielskimi słówkami na jednej stronie i polskim tłumaczeniem na drugiej. Przeglądaj je regularnie.
• Używaj słówek w zdaniach: Nie ucz się słówek w izolacji. Twórz z nimi zdania, żeby lepiej zapamiętać ich znaczenie i kontekst użycia.
• Gry i zabawy: Istnieje wiele gier online i aplikacji do nauki słówek. Wykorzystaj je, żeby nauka była przyjemniejsza.
• Czytaj i słuchaj: Czytaj krótkie teksty po angielsku i słuchaj piosenek lub audiobooków. W ten sposób będziesz naturalnie utrwalać słownictwo.

2. Gramatyka – Klucz do Prawidłowych Zdań

Gramatyka jest jak szkielet języka. Dzięki niej możemy budować poprawne i zrozumiałe zdania. W Unit 1 na pewno pojawią się zagadnienia związane z czasownikiem "to be" (być) oraz czasownikiem "have got" (mieć).

Czasownik "to be" (być):

To jeden z najważniejszych czasowników w języku angielskim. Odmienia się go w następujący sposób:

• I am (Ja jestem)
• You are (Ty jesteś)
• He/She/It is (On/Ona/Ono jest)
• We are (My jesteśmy)
• You are (Wy jesteście)
• They are (Oni są)

Pamiętaj, że "to be" używamy do opisywania:

• Imienia: I am [Twoje imię].
• Wieku: I am [Twój wiek] years old.
• Narodowości: I am Polish.
• Opisu: He is tall. She is happy. It is interesting.

Pytania z "to be":

Żeby zadać pytanie, zamieniamy miejscami "to be" i podmiot:

• Am I...? (Czy ja...?)
• Are you...? (Czy ty...?)
• Is he/she/it...? (Czy on/ona/ono...?)
• Are we...? (Czy my...?)
• Are you...? (Czy wy...?)
• Are they...? (Czy oni...?)

Przeczenia z "to be":

Żeby utworzyć przeczenie, dodajemy "not" po "to be":

• I am not (Ja nie jestem)
• You are not (Ty nie jesteś) - często skracane do You aren't
• He/She/It is not (On/Ona/Ono nie jest) - często skracane do He/She/It isn't
• We are not (My nie jesteśmy) - często skracane do We aren't
• You are not (Wy nie jesteście) - często skracane do You aren't
• They are not (Oni nie są) - często skracane do They aren't

Czasownik "have got" (mieć):

Używamy go do opisywania posiadania czegoś, np. przedmiotu, cechy charakteru lub wyglądu.

• I have got (Ja mam) - często skracane do I've got
• You have got (Ty masz) - często skracane do You've got
• He/She/It has got (On/Ona/Ono ma) - często skracane do He/She/It's got
• We have got (My mamy) - często skracane do We've got
• You have got (Wy macie) - często skracane do You've got
• They have got (Oni mają) - często skracane do They've got

Pytania z "have got":

Żeby zadać pytanie, zamieniamy miejscami "have/has" i podmiot:

• Have I got...? (Czy ja mam...?)
• Have you got...? (Czy ty masz...?)
• Has he/she/it got...? (Czy on/ona/ono ma...?)
• Have we got...? (Czy my mamy...?)
• Have you got...? (Czy wy macie...?)
• Have they got...? (Czy oni mają...?)

Przeczenia z "have got":

Żeby utworzyć przeczenie, dodajemy "not" po "have/has":

• I have not got (Ja nie mam) - często skracane do I haven't got
• You have not got (Ty nie masz) - często skracane do You haven't got
• He/She/It has not got (On/Ona/Ono nie ma) - często skracane do He/She/It hasn't got
• We have not got (My nie mamy) - często skracane do We haven't got
• You have not got (Wy nie macie) - często skracane do You haven't got
• They have not got (Oni nie mają) - często skracane do They haven't got

Ćwiczenia z gramatyki:

• Uzupełnianie luk: Uzupełnij zdania odpowiednią formą "to be" lub "have got".
• Przekształcanie zdań: Przekształć zdania twierdzące w pytające i przeczące.
• Tworzenie własnych zdań: Stwórz kilka zdań o sobie, swoich bliskich i zainteresowaniach, używając "to be" i "have got".

3. Umiejętności – Słuchanie i Czytanie ze Zrozumieniem

Sprawdzian z angielskiego często sprawdza Twoją umiejętność rozumienia ze słuchu (listening comprehension) i czytania ze zrozumieniem (reading comprehension).

Listening comprehension:

• Słuchaj uważnie: Skup się na tym, co mówi lektor. Nie rozpraszaj się.
• Rób notatki: Zapisuj kluczowe informacje, takie jak imiona, liczby, daty i opisy.
• Przewiduj: Spróbuj przewidzieć, o czym będzie kolejna część nagrania.
• Nie panikuj, jeśli czegoś nie zrozumiesz: Skup się na tym, co rozumiesz i spróbuj wywnioskować resztę z kontekstu.

Reading comprehension:

• Przeczytaj tekst uważnie: Przeczytaj cały tekst, zanim zaczniesz odpowiadać na pytania.
• Zwróć uwagę na słowa kluczowe: Podkreśl słowa kluczowe, które pomogą Ci znaleźć odpowiedzi na pytania.
• Szukaj synonimów: Odpowiedzi na pytania często są sformułowane inaczej niż w tekście. Szukaj synonimów i parafraz.
• Odpowiadaj zgodnie z tekstem: Nie dopisuj niczego od siebie. Odpowiedzi muszą być oparte na informacjach zawartych w tekście.

Wskazówki na dzień sprawdzianu:

• Wyśpij się: Dobry sen to podstawa!
• Zjedz śniadanie: Dobre śniadanie da Ci energię na cały sprawdzian.
• Przyjdź na sprawdzian punktualnie: Nie stresuj się spóźnieniem.
• Przeczytaj uważnie instrukcje: Upewnij się, że rozumiesz, co masz zrobić.
• Nie spiesz się: Pracuj spokojnie i dokładnie.
• Sprawdź swoje odpowiedzi: Po zakończeniu sprawdzianu, sprawdź, czy nie popełniłeś żadnych błędów.
• Bądź pewny siebie: Wierz w swoje umiejętności!

Podsumowanie kluczowych punktów:

• Słówka: Rodzina, wygląd zewnętrzny, zainteresowania, przybory szkolne.
• Gramatyka: Czasownik "to be" i "have got" – odmiana, pytania, przeczenia.
• Umiejętności: Rozumienie ze słuchu i czytanie ze zrozumieniem.
• Wskazówki: Dobry sen, śniadanie, punktualność, uważne czytanie instrukcji, sprawdzanie odpowiedzi, pewność siebie.

Pamiętaj, że regularna nauka i powtórki to klucz do sukcesu. Im więcej ćwiczysz, tym lepiej będziesz przygotowany do sprawdzianu. Nie bój się pytać nauczyciela o pomoc, jeśli czegoś nie rozumiesz. Życzę Ci powodzenia na sprawdzianie! Wierzę w Ciebie! Jesteś wspaniały i dasz radę!