Sprawdzian Niemiecki Klasa 8 Dział 4

Rozumiem, że przygotowujesz się do sprawdzianu z języka niemieckiego w klasie 8, dział 4. Skupimy się na najważniejszych zagadnieniach gramatycznych i leksykalnych, które zazwyczaj pojawiają się w tym dziale. Postaram się wyjaśnić je krok po kroku, używając prostego języka i przykładów.

Typowe zagadnienia w dziale 4

Dział 4 w podręcznikach do niemieckiego dla klasy 8 często koncentruje się na tematach związanych z:

Czas przeszły prosty Präteritum (Imperfekt) czasowników regularnych i nieregularnych
Przyimki łączące się z celownikiem (Dativ) i biernikiem (Akkusativ)
Określenia czasu: wczoraj, dziś, jutro, itp.
Opis dnia codziennego i czynności wykonywanych w przeszłości
Słowotwórstwo – tworzenie rzeczowników złożonych

Czas Przeszły Prosty (Präteritum/Imperfekt)

Präteritum to jeden z czasów przeszłych w języku niemieckim. Często używa się go w pisemnych tekstach, takich jak opowiadania, relacje czy też w formalnych wypowiedziach. W mowie potocznej częściej używany jest Perfekt, ale znajomość Präteritum jest niezbędna.

Czasowniki regularne: Tworzymy go, dodając odpowiednie końcówki do tematu czasownika:

Temat czasownika + -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten

Przykład:

machen (robić) -> machte (robiłem/robiłam)

ich machte (ja robiłem/robiłam)

du machtest (ty robiłeś/robiłaś)

er/sie/es machte (on/ona/ono robił/robiła/robiło)

wir machten (my robiliśmy/robiłyśmy)

ihr machtet (wy robiliście/robiłyście)

sie/Sie machten (oni/one/Pan/Pani robili/robiły/robili/robiły)

Czasowniki nieregularne: Tutaj sprawa jest bardziej skomplikowana, ponieważ temat czasownika może się zmieniać. Należy nauczyć się form Präteritum dla poszczególnych czasowników nieregularnych. Często pojawiają się tabele z odmianą czasowników nieregularnych.

Przykład:

sein (być) -> war (byłem/byłam)

haben (mieć) -> hatte (miałem/miałam)

gehen (iść) -> ging (szedłem/szłam)

Przykładowe zdania:

Ich machte gestern meine Hausaufgaben. (Wczoraj robiłem/robiłam moje zadanie domowe.)

Er war sehr müde. (On był bardzo zmęczony.)

Wir gingen ins Kino. (Poszliśmy do kina.)

Przyimki łączące się z celownikiem (Dativ) i biernikiem (Akkusativ)

Niektóre przyimki w języku niemieckim wymagają użycia celownika (Dativ), inne biernika (Akkusativ), a jeszcze inne mogą łączyć się z oboma przypadkami, w zależności od kontekstu. W dziale 4 często pojawiają się przyimki, które łączą się z celownikiem lub biernikiem w zależności od pytania: "Wo?" (gdzie?) – celownik, "Wohin?" (dokąd?) – biernik.

Przyimki łączące się ZAWSZE z celownikiem (Dativ):

mit (z), nach (do, po), aus (z), bei (u, przy), zu (do), von (od, z), seit (od – czasu), gegenüber (naprzeciwko)

Przykłady:

Ich gehe mit meinem Freund ins Kino. (Idę z moim przyjacielem do kina.) - "mit" łączy się z celownikiem

Wir fahren mit dem Bus zur Schule. (Jedziemy autobusem do szkoły)

Ich wohne bei meinen Eltern. (Mieszkam u moich rodziców.)

Przyimki łączące się ZAWSZE z biernikiem (Akkusativ):

durch (przez), für (dla), gegen (przeciwko), ohne (bez), um (wokół, o), entlang (wzdłuż)

Przykłady:

Ich gehe durch den Park. (Idę przez park.) - "durch" łączy się z biernikiem

Ich kaufe ein Geschenk für meinen Freund. (Kupuję prezent dla mojego przyjaciela.)

Wir fahren um den See. (Jedziemy wokół jeziora.)

Przyimki łączące się z celownikiem lub biernikiem:

an (na, przy), auf (na), hinter (za), in (w, do), neben (obok), über (nad, o), unter (pod), vor (przed), zwischen (między)

Te przyimki odpowiadają na pytanie "Wo?" (gdzie?) – wtedy używamy celownika, lub "Wohin?" (dokąd?) – wtedy używamy biernika.

Wo ist das Buch? Das Buch ist auf dem Tisch. (Gdzie jest książka? Książka jest na stole.) - Celownik (Dativ)

Wohin legst du das Buch? Ich lege das Buch auf den Tisch. (Dokąd kładziesz książkę? Kładę książkę na stół.) - Biernik (Akkusativ)

Określenia czasu

Znajomość określeń czasu jest bardzo ważna. Do najczęściej używanych należą:

gestern (wczoraj)

heute (dzisiaj)

morgen (jutro)

vorgestern (przedwczoraj)

übermorgen (pojutrze)

letzte Woche (w zeszłym tygodniu)

nächste Woche (w przyszłym tygodniu)

am Montag (w poniedziałek)

Przykłady:

Gestern war ich im Kino. (Wczoraj byłem/byłam w kinie.)

Heute lerne ich Deutsch. (Dzisiaj uczę się niemieckiego.)

Morgen gehe ich spazieren. (Jutro idę na spacer.)

Opis dnia codziennego i czynności wykonywanych w przeszłości

Dział 4 często wymaga opisywania czynności wykonywanych w przeszłości. Należy wtedy używać czasu przeszłego (najczęściej Präteritum, ale w mowie również Perfekt) i stosować odpowiednie określenia czasu.

Przykład:

Gestern bin ich um 7 Uhr aufgestanden. Nach dem Frühstück habe ich meine Hausaufgaben gemacht. Am Nachmittag bin ich mit meinen Freunden ins Kino gegangen. Abends habe ich ein Buch gelesen und dann bin ich ins Bett gegangen.

Słowotwórstwo – tworzenie rzeczowników złożonych

W języku niemieckim bardzo często tworzy się rzeczowniki złożone, łącząc dwa lub więcej słów w jedno. Ostatni człon rzeczownika złożonego determinuje jego rodzajnik.

Przykład:

das Buch (książka) + der Tisch (stół) -> der Büchertisch (stolik na książki)

die Schule (szkoła) + der Hof (podwórze) -> der Schulhof (podwórko szkolne)

Podsumowując, przygotowując się do sprawdzianu, skup się na opanowaniu odmiany czasowników w czasie Präteritum, naucz się przyimków łączących się z celownikiem i biernikiem, przypomnij sobie określenia czasu i poćwicz opisywanie czynności wykonywanych w przeszłości. Zwróć również uwagę na tworzenie rzeczowników złożonych. Powodzenia na sprawdzianie!