Sprawdzian Niemiecki 1 Gimnazjum Dział Dział 5
Sprawdzian Niemiecki 1 Gimnazjum Dział 5 zazwyczaj koncentruje się na powtórzeniu i utrwaleniu zagadnień gramatycznych i leksykalnych wprowadzonych w tym dziale podręcznika. Obejmuje to często odmianę czasowników modalnych, konstrukcje z "es gibt", pytania i odpowiedzi oraz słownictwo związane z tematyką życia codziennego, zainteresowań i planów na przyszłość.
Odmiana czasowników modalnych
Czasowniki modalne (Modalverben) to bardzo ważne elementy gramatyki niemieckiej. W Działe 5 prawdopodobnie zetknąłeś się z czasownikami takimi jak müssen (musieć), können (móc, umieć), wollen (chcieć), dürfen (mieć pozwolenie), sollen (powinien) i mögen (lubić). Pamiętaj, że ich odmiana jest nieregularna, szczególnie w Präsens.
Krok 1: Naucz się odmiany każdego czasownika modalnego na pamięć. Na przykład, odmiana können wygląda następująco:
- ich kann
- du kannst
- er/sie/es kann
- wir können
- ihr könnt
- sie/Sie können
Krok 2: Pamiętaj, że czasownik modalny odmienia się, a drugi czasownik w zdaniu (ten, który określa czynność) stoi w Infinitiv na końcu zdania.
Przykład: Ich kann gut Deutsch sprechen. (Ja mogę dobrze mówić po niemiecku.)
Konstrukcja "es gibt"
Konstrukcja es gibt tłumaczymy jako "jest/są". Używamy jej, aby opisać, co gdzieś się znajduje. Po es gibt zawsze następuje Akkusativ.
Krok 1: Zapamiętaj, że es gibt odnosi się do liczby pojedynczej i mnogiej. Forma jest zawsze taka sama: es gibt.
Krok 2: Pamiętaj o użyciu odpowiedniego rodzajnika w Akkusativ. Na przykład:
- Es gibt einen Tisch. (Jest stół.)
- Es gibt eine Lampe. (Jest lampa.)
- Es gibt ein Fenster. (Jest okno.)
- Es gibt viele Bücher. (Jest dużo książek.)
Pytania i odpowiedzi
Dział 5 często zawiera pytania otwarte (W-Fragen) i zamknięte (Ja/Nein-Fragen). Ważne jest, aby umieć konstruować poprawne pytania i udzielać na nie odpowiedzi.
Krok 1: Zidentyfikuj rodzaj pytania. Pytania otwarte zaczynają się od słówek takich jak wer (kto), was (co), wann (kiedy), wo (gdzie), warum (dlaczego), wie (jak). Pytania zamknięte rozpoczynają się od czasownika.
Krok 2: Konstruuj pytania zgodnie z zasadami gramatyki niemieckiej (czasownik na drugim miejscu w zdaniu pytającym; w pytaniach zamkniętych – na pierwszym).
Przykłady:
- Was machst du in deiner Freizeit? (Co robisz w wolnym czasie?) - pytanie otwarte.
- Hast du Geschwister? (Czy masz rodzeństwo?) - pytanie zamknięte.
- Ich spiele Fußball in meiner Freizeit. (Ja gram w piłkę nożną w moim wolnym czasie.)
- Ja, ich habe einen Bruder. (Tak, mam brata.)
Praktyczne wykorzystanie wiedzy z Działu 5 jest ogromne. Umożliwia swobodne opisywanie swoich umiejętności, zainteresowań i otoczenia. Na przykład, możesz rozmawiać o swoich planach na weekend: Ich möchte am Samstag ins Kino gehen. Dzięki tej wiedzy możesz też opisywać swój pokój: Es gibt einen Schreibtisch und einen Stuhl in meinem Zimmer. Umiejętność konstruowania pytań pozwala na aktywne uczestniczenie w rozmowie i zdobywanie informacji.
