Sprawdzian Historia Klasa 7 Dział 4

Zbliża się sprawdzian z historii, klasa 7, dział 4? Nie panikuj! Ten artykuł ma na celu pomóc Ci przejść przez materiał i przygotować się do testu. Skupimy się na najważniejszych aspektach, byś mógł/mogła podejść do niego pewnie i z poczuciem dobrze opanowanej wiedzy. Artykuł jest skierowany do uczniów klasy 7 przygotowujących się do sprawdzianu z historii, a jego celem jest kompleksowe omówienie materiału z działu 4, zapewniając solidną podstawę wiedzy i skuteczne narzędzia do nauki.

Czy pamiętasz emocje związane z odkrywaniem nowych kontynentów? Albo złożoność systemów politycznych i gospodarczych, które ukształtowały wczesną nowożytną Europę? Dział 4 historii dla klasy 7 otwiera drzwi do fascynującego świata przemian, konfliktów i odkryć. Przygotuj się, bo ruszamy w podróż po XVI i XVII wieku!

I. Wielkie Odkrycia Geograficzne: Nowy Świat w Zasięgu Ręki

Odkrycia geograficzne to jeden z kluczowych tematów tego działu. Zmieniły one obraz świata i zapoczątkowały procesy, które trwają do dziś. Pamiętaj o kilku ważnych kwestiach:

Przyczyny odkryć: Dlaczego w ogóle Europejczycy ruszyli w podróż?
Główne postacie: Kto dokonał najważniejszych odkryć?
Skutki odkryć: Jak odkrycia wpłynęły na Europę i inne kontynenty?

A. Przyczyny Wielkich Odkryć

Do najważniejszych przyczyn należały:

Poszukiwanie nowych dróg handlowych do Indii: Dotychczasowe szlaki, kontrolowane przez Arabów i Wenecjan, były drogie i niepewne. Europejczycy pragnęli dotrzeć do źródeł przypraw, jedwabiu i innych cennych towarów.
Chęć zdobycia bogactw: Legendarne bogactwa Indii i innych krajów azjatyckich kusiły Europejczyków.
Krzewienie chrześcijaństwa: Misjonarze widzieli w odkryciach możliwość nawracania nowych ludów.
Ciekawość świata i postęp techniczny: Rozwój nauki i techniki (np. udoskonalenie kompasu i astrolabium, budowa karawel) umożliwiły dalekie podróże.

B. Kluczowe Postacie i Ich Odkrycia

Zapamiętaj te nazwiska i ich osiągnięcia:

Krzysztof Kolumb (Cristoforo Colombo): W 1492 roku dotarł do Ameryki, płynąc w kierunku zachodnim. Myślał, że dotarł do Indii, dlatego nazwał rdzennych mieszkańców Indianami.
Vasco da Gama: W 1498 roku dotarł drogą morską do Indii, opływając Afrykę.
Ferdynand Magellan (Fernão de Magalhães): Dowodził wyprawą, która jako pierwsza opłynęła Ziemię (1519-1522). Sam zginął w trakcie podróży.
Amerigo Vespucci: Udowodnił, że Ameryka to nowy kontynent, a nie część Azji. Na jego cześć nazwano kontynent Ameryką.

C. Skutki Odkryć Geograficznych

Odkrycia miały ogromny wpływ na świat. Zarówno pozytywny, jak i negatywny:

Rozwój handlu: Powstały nowe szlaki handlowe, a handel światowy nabrał ogromnego tempa.
Napływ bogactw do Europy: Z Ameryki sprowadzano złoto, srebro, a także nowe rośliny (np. ziemniaki, pomidory, kukurydza).
Kolonizacja: Europejczycy zaczęli zakładać kolonie w Ameryce, Azji i Afryce, wykorzystując zasoby i ludność podbitych terenów.
Wyniszczenie ludności rdzennej Ameryki: Choroby przywleczone przez Europejczyków oraz brutalne traktowanie doprowadziły do ogromnej depopulacji.
Rozwój niewolnictwa: Do pracy na plantacjach w Ameryce sprowadzano miliony niewolników z Afryki.
Wymiana kulturowa: Europejczycy poznali nowe kultury i zwyczaje, ale także narzucali swoje własne.

"Odkrycie Ameryki było jednym z najważniejszych wydarzeń w historii ludzkości." - (Parafraza słów wielu historyków)

II. Reformacja i Kontrreformacja: Podział Europy

XVI wiek to czas wielkich zmian religijnych w Europie. Reformacja, czyli ruch mający na celu naprawę Kościoła katolickiego, doprowadziła do powstania nowych wyznań chrześcijańskich. Kontrreformacja była odpowiedzią Kościoła katolickiego na reformację.

A. Przyczyny Reformacji

Do głównych przyczyn należały:

Kryzys moralny w Kościele: Nadużycia finansowe, sprzedaż odpustów, nepotyzm i symonia (sprzedaż stanowisk kościelnych) budziły powszechne oburzenie.
Rozwój humanizmu i renesansu: Myśl renesansowa podważała autorytet Kościoła i promowała indywidualizm.
Wystąpienie Marcina Lutra: W 1517 roku Marcin Luter przybił do drzwi kościoła w Wittenberdze 95 tez, w których krytykował praktyki Kościoła.

B. Główne Wyznania Protestantyzmu

Reformacja doprowadziła do powstania kilku głównych wyznań protestanckich:

Luteranizm: Założycielem był Marcin Luter. Luteranie uznają Biblię za jedyne źródło wiary, odrzucają kult świętych i sakrament kapłaństwa.
Kalwinizm: Założycielem był Jan Kalwin. Kalwiniści wierzą w predestynację (przeznaczenie człowieka do zbawienia lub potępienia), prowadzą surowy tryb życia i przykładają dużą wagę do pracy.
Anglikanizm: Powstał w Anglii w wyniku konfliktu króla Henryka VIII z papieżem. Król został głową Kościoła anglikańskiego.

C. Kontrreformacja

Kościół katolicki nie pozostał bierny wobec reformacji. Podjął szereg działań, które określamy mianem kontrreformacji:

Sobór trydencki (1545-1563): Ustalono dogmaty wiary katolickiej, potępiono protestantyzm, wprowadzono reformy mające na celu poprawę funkcjonowania Kościoła.
Powstanie zakonu jezuitów: Założycielem był Ignacy Loyola. Jezuici zajmowali się edukacją, misjami i działalnością kontrreformacyjną.
Inkwizycja: Instytucja, która ścigała i karała heretyków (osoby głoszące poglądy sprzeczne z doktryną Kościoła).
Indeks ksiąg zakazanych: Lista książek, których czytanie było zakazane przez Kościół.

III. Absolutyzm we Francji: Król Słońce

W XVII wieku w wielu krajach Europy umocniła się władza monarsza. Jednym z przykładów był absolutyzm we Francji, którego symbolem był król Ludwik XIV, zwany Królem Słońce.

A. Cechy Absolutyzmu

Absolutyzm to forma rządów, w której władza monarchy jest nieograniczona. Cechy charakterystyczne to:

Monarcha ma nieograniczoną władzę: Decyduje o wszystkim, nie podlega kontroli żadnych instytucji.
Rozbudowany aparat państwowy: Składający się z urzędników, armii i policji, który służy do sprawnego zarządzania państwem.
Centralizacja władzy: Wszystkie decyzje zapadają w centrum, a władza lokalna jest podporządkowana władzy centralnej.
Kult monarchy: Monarcha jest otoczony kultem, uważany za osobę wyjątkową, namaszczoną przez Boga.

B. Rządy Ludwika XIV

Ludwik XIV rządził Francją w latach 1643-1715. Jego rządy to szczyt absolutyzmu we Francji. Charakteryzowały się:

Centralizacją władzy: Ludwik XIV osobiście podejmował najważniejsze decyzje, a ministrowie byli jedynie jego wykonawcami.
Rozbudową armii: Francja stała się potęgą militarną.
Polityką merkantylizmu: Celem było zwiększenie bogactwa państwa poprzez ograniczenie importu i wspieranie eksportu.
Budową Wersalu: Pałac w Wersalu stał się symbolem potęgi i splendoru Francji.
Prześladowaniem hugenotów: Ludwik XIV odwołał edykt nantejski (gwarantujący wolność religijną protestantom) i rozpoczął prześladowania hugenotów.

C. Skutki Absolutyzmu

Absolutyzm miał zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki:

Wzmocnienie państwa: Sprawne zarządzanie, rozbudowa armii i polityka gospodarcza przyczyniły się do wzmocnienia państwa.
Rozwój kultury i sztuki: Dwór królewski wspierał artystów i naukowców, co przyczyniło się do rozwoju kultury i sztuki.
Utrata wolności: Ograniczenie praw i wolności obywatelskich, prześladowania religijne.
Wzrost nierówności społecznych: Bogactwo koncentrowało się w rękach króla i arystokracji, a większość społeczeństwa żyła w biedzie.

IV. Kultura i Nauka w Epoce Nowożytnej

XVI i XVII wiek to okres dynamicznego rozwoju kultury i nauki. Nowe idee i odkrycia zmieniły sposób myślenia o świecie.

A. Renesans i Humanizm

Renesans to odrodzenie kultury antycznej. Humanizm to nurt filozoficzny, który stawiał w centrum zainteresowania człowieka.

Powrót do antyku: Artyści i naukowcy inspirowali się kulturą starożytnej Grecji i Rzymu.
Rozwój nauki: Dokonywano ważnych odkryć w astronomii, medycynie i innych dziedzinach.
Nowe idee filozoficzne: Humaniści głosili pochwałę człowieka, jego rozumu i możliwości.

B. Barok

Barok to styl w sztuce i architekturze, który charakteryzuje się przepychem, bogactwem zdobień i dynamizmem.

Bogactwo i przepych: Kościoły i pałace barokowe są pełne zdobień, rzeźb i malowideł.
Dynamizm i emocjonalność: Dzieła barokowe mają wywoływać silne emocje.
Kontrasty: Barok lubuje się w kontrastach, np. światła i cienia.

C. Rewolucja Naukowa

XVII wiek to czas rewolucji naukowej. Dokonywano przełomowych odkryć, które zmieniły obraz świata:

Mikołaj Kopernik: Odkrył, że Ziemia krąży wokół Słońca (teoria heliocentryczna).
Galileusz (Galileo Galilei): Potwierdził teorię Kopernika i udoskonalił teleskop.
Isaac Newton: Sformułował prawa fizyki, w tym prawo powszechnego ciążenia.

Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest systematyczna nauka i zrozumienie omawianych zagadnień. Nie ucz się na pamięć, staraj się zrozumieć przyczyny i skutki wydarzeń. Korzystaj z podręcznika, notatek z lekcji i dodatkowych materiałów. Powodzenia na sprawdzianie!

Podsumowując, kluczem do dobrego wyniku na sprawdzianie jest:

Zrozumienie przyczyn i skutków wielkich odkryć geograficznych.
Rozróżnianie różnych odłamów reformacji i zrozumienie kontrreformacji.
Zrozumienie cech absolutyzmu i przykładu rządów Ludwika XIV.
Znajomość głównych trendów w kulturze i nauce epoki nowożytnej.

Mam nadzieję, że ten artykuł pomógł Ci w przygotowaniach do sprawdzianu. Pamiętaj, że wiedza historyczna pozwala lepiej zrozumieć współczesny świat. Trzymam kciuki!