Sprawdzian Angielski Oxford 1 Gimnazjum Unit 4

Sprawdzian z Unit 4 w podręczniku Oxford Explorers 1 dla gimnazjum często sprawia uczniom pewne trudności. Przygotowanie dobrego testu i skuteczne omówienie materiału to klucz do sukcesu. Zobaczmy, jak to zrobić.

Zakres materiału

Unit 4 zazwyczaj koncentruje się na czasie Past Simple i Past Continuous. Uczniowie powinni znać zasady tworzenia tych czasów. Ważne jest rozróżnienie czasowników regularnych i nieregularnych w czasie Past Simple. Należy również położyć nacisk na użycie tych czasów w kontekście.

Sprawdzian powinien obejmować zadania na uzupełnianie luk, tłumaczenia zdań i tworzenie pytań. Warto też dodać ćwiczenie na dopasowywanie fragmentów zdań. Można również wprowadzić krótkie opowiadanie, gdzie uczniowie muszą użyć obu czasów.

Typowe błędy i jak ich unikać

Częstym błędem jest mylenie form czasowników regularnych i nieregularnych. Należy poświęcić dużo czasu na ćwiczenia z listą czasowników nieregularnych. Uczniowie często zapominają o dodawaniu końcówki -ed do czasowników regularnych w czasie Past Simple. Przypominaj o tym regularnie! Podkreślaj wymowę końcówki -ed, aby pomóc im zapamiętać pisownię.

Kolejnym problemem jest rozróżnienie między Past Simple i Past Continuous. Wyjaśnij, kiedy używamy każdego z tych czasów. Podaj przykłady sytuacji, w których jedno zdarzenie przerywa drugie. Ćwiczenia z konkretnymi sytuacjami pomagają zrozumieć różnice. Wizualizacje mogą być bardzo pomocne.

Jak uatrakcyjnić lekcje?

Zamiast nudnych ćwiczeń, wykorzystaj gry i zabawy. Możesz użyć kart z pytaniami w czasie Past Simple i Past Continuous. Stwórz scenki dramowe, w których uczniowie będą improwizować dialogi używając tych czasów. Filmy i piosenki są świetnym źródłem kontekstu dla użycia gramatyki.

Wprowadź element rywalizacji. Quizy z wykorzystaniem platform online, takich jak Quizlet czy Kahoot!, są bardzo popularne. Pamiętaj o pozytywnym wzmocnieniu. Nagradzaj uczniów za postępy i zaangażowanie.

Przykładowe zadania na sprawdzian

Uzupełnij luki: Yesterday, I ____ (go) to the cinema and ____ (see) a great film. While I ____ (watch) the film, I ____ (eat) popcorn.

Przetłumacz: Kiedy ona czytała książkę, zadzwonił telefon. He was walking down the street when he saw an accident.

Utwórz pytania: You / visit / Paris / last year? She / study / when / you / call?

Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest systematyczna praca i powtarzanie materiału. Im więcej ćwiczeń, tym lepiej uczniowie zrozumieją i zapamiętają zasady gramatyczne.

Powodzenia w przygotowaniu sprawdzianu!