Sprawdzian Angielski Klasa 6 Unit 4

Hej szóstoklasiści! Zbliża się sprawdzian z angielskiego z Unit 4. Bez obaw, przygotowałem dla Was ten poradnik, żebyście mogli solidnie powtórzyć materiał i poczuć się pewnie. Pamiętajcie, że regularna nauka i powtórki to klucz do sukcesu! No to zaczynamy!

Słownictwo (Vocabulary)

Unit 4 najczęściej skupia się na słownictwie związanym z różnymi tematami. Upewnijcie się, że dobrze znacie słowa z następujących kategorii:

1. Żywność (Food)

Zacznijmy od jedzenia. Pamiętajcie o podstawowych słowach jak: fruit (owoce), vegetables (warzywa), meat (mięso), fish (ryba), bread (chleb), cheese (ser), milk (mleko). Dodatkowo, warto znać nazwy konkretnych potraw i składników, np. apple (jabłko), banana (banan), carrot (marchewka), chicken (kurczak), pasta (makaron), rice (ryż).

Nie zapomnijcie o słowach opisujących smak: sweet (słodki), sour (kwaśny), salty (słony), bitter (gorzki), spicy (ostry).

Ćwiczenie: Spróbujcie napisać krótki opis swojego ulubionego posiłku używając jak najwięcej słówek związanych z jedzeniem i smakiem. Na przykład: "My favourite meal is pasta with tomato sauce and cheese. It's salty and a little bit sour."

2. Gotowanie (Cooking)

Nauczcie się słówek związanych z gotowaniem i przygotowywaniem jedzenia: cook (gotować), bake (piec), fry (smażyć), boil (gotować na wolnym ogniu), cut (kroić), mix (mieszać), add (dodawać), stir (mieszać), pour (nalewać).

Warto też znać nazwy narzędzi kuchennych: pan (patelnia), pot (garnek), knife (nóż), spoon (łyżka), fork (widelec), plate (talerz), bowl (miska).

Ćwiczenie: Spróbujcie opisać, jak przygotowujecie swoje ulubione danie, używając czasowników związanych z gotowaniem. Na przykład: "First, I cut the vegetables. Then, I fry them in a pan. Finally, I add the tomato sauce and cook it for 20 minutes."

3. Miejsca (Places)

Często w Unit 4 pojawiają się słowa związane z miejscami, gdzie można kupić jedzenie lub zjeść posiłek: shop (sklep), supermarket (supermarket), restaurant (restauracja), café (kawiarnia), market (targ).

Pamiętajcie też o słowach związanych z lokalizacją: next to (obok), opposite (naprzeciwko), between (pomiędzy), near (blisko), far from (daleko od).

Ćwiczenie: Opiszcie, gdzie znajduje się Wasz ulubiony sklep lub restauracja, używając słów związanych z lokalizacją. Na przykład: "My favourite café is next to the library. It's near the park."

Gramatyka (Grammar)

Gramatyka to podstawa! W Unit 4 najczęściej pojawiają się:

1. Liczebniki policzalne i niepoliczalne (Countable and Uncountable Nouns)

Rozróżnianie rzeczowników policzalnych (countable nouns) i niepoliczalnych (uncountable nouns) jest bardzo ważne. Rzeczowniki policzalne możemy policzyć (np. an apple, two apples), a niepoliczalne nie (np. water, sugar). Używamy z nimi różnych określników ilości.

Dla rzeczowników policzalnych używamy: a/an (jeden), many (dużo), few (mało), some (kilka), any (jakieś).

Dla rzeczowników niepoliczalnych używamy: much (dużo), little (mało), some (trochę), any (jakieś).

Dla obu rodzajów rzeczowników możemy użyć: a lot of (dużo), lots of (mnóstwo).

Przykład:

Countable: There are many apples in the basket. I have a few friends.

Uncountable: There is much sugar in the tea. I have a little time.

Ćwiczenie: Uzupełnij luki odpowiednimi określnikami: How ____ apples do you want? There isn't ____ milk in the fridge. We need ____ bread.

2. Pytania z "How much?" i "How many?"

Używamy "How much?" do pytania o ilość rzeczowników niepoliczalnych: How much milk is there?

Używamy "How many?" do pytania o ilość rzeczowników policzalnych: How many apples are there?

Ćwiczenie: Ułóż pytania z How much? i How many? dotyczące jedzenia w Twojej lodówce.

3. "Some" i "Any"

Używamy "some" w zdaniach twierdzących (np. "I have some apples.") i w pytaniach, gdy coś oferujemy lub o coś prosimy (np. "Would you like some tea?").

Używamy "any" w pytaniach (np. "Do you have any apples?") i w zdaniach przeczących (np. "I don't have any apples.").

Ćwiczenie: Uzupełnij luki: Do you have ____ brothers or sisters? I don't have ____ money. I would like ____ juice, please.

Strategie na Sprawdzian (Exam Strategies)

Oto kilka wskazówek, które pomogą Wam dobrze napisać sprawdzian:

Czytaj uważnie polecenia: Zanim zaczniesz rozwiązywać zadanie, dokładnie przeczytaj polecenie i upewnij się, że je rozumiesz.
Planuj czas: Rozplanuj czas na poszczególne zadania, żeby na wszystko starczyło czasu.
Sprawdzaj odpowiedzi: Po rozwiązaniu zadania, sprawdź, czy nie popełniłeś błędów.
Nie panikuj: Jeśli nie wiesz, jak rozwiązać jakieś zadanie, przejdź do następnego, a potem wróć do trudniejszego.

Podsumowanie (Summary)

Gratulacje! Przeszliśmy przez najważniejsze zagadnienia z Unit 4. Pamiętajcie o:

Słownictwie związanym z jedzeniem, gotowaniem i miejscami.
Rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych oraz użyciu odpowiednich określników.
Pytaniach z "How much?" i "How many?".
Użyciu "some" i "any".

Życzę Wam powodzenia na sprawdzianie! Wierzę w Was! Pamiętajcie, że ciężka praca przynosi efekty. Powtórzcie materiał jeszcze raz, zrelaksujcie się i idźcie na sprawdzian z uśmiechem! Trzymam kciuki!