Lscdn Lublin Konkursy Przedmiotowe 2018

Drodzy nauczyciele,

Przygotowanie uczniów do różnego rodzaju konkursów przedmiotowych jest ważnym elementem naszej pracy. Jednym z takich konkursów, który cieszy się dużym zainteresowaniem w województwie lubelskim, jest cykl konkursów organizowanych przez Lscdn Lublin (Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli). W tym artykule przybliżymy Państwu specyfikę Konkursów Przedmiotowych Lscdn Lublin 2018, omówimy potencjalne trudności i zaproponujemy metody angażujące uczniów w proces przygotowań.

Co to są Konkursy Przedmiotowe Lscdn Lublin?

Konkursy przedmiotowe organizowane przez Lscdn Lublin to inicjatywa mająca na celu rozwijanie zainteresowań uczniów w konkretnych dziedzinach wiedzy. Edycja z 2018 roku, podobnie jak i inne, obejmowała szeroki zakres dyscyplin, od języka polskiego i matematyki, przez nauki przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka, geografia), po historię i języki obce. Konkursy te są adresowane do uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych (w 2018 roku jeszcze funkcjonujących), a ich celem jest wyłonienie talentów, stymulowanie rozwoju intelektualnego oraz promowanie osiągnięć edukacyjnych.

Organizacja konkursów przedmiotowych jest wieloetapowa. Zazwyczaj obejmuje etap szkolny, rejonowy, a następnie wojewódzki (finałowy). Każdy etap ma swoją specyfikę, a trudność zadań wzrasta z każdym kolejnym etapem. Uczestnicy muszą wykazać się nie tylko solidną wiedzą teoretyczną, ale również umiejętnością rozwiązywania problemów, logicznego myślenia i kreatywności.

Jak wytłumaczyć to uczniom?

Kluczowe jest, aby przedstawić Konkursy Przedmiotowe Lscdn Lublin 2018 jako szansę, a nie jako obowiązek. Oto kilka wskazówek, jak to zrobić:

Zacznij od motywacji: Wyjaśnij, dlaczego warto brać udział w konkursach. Podkreśl korzyści takie jak rozwój osobisty, poszerzenie wiedzy, satysfakcja z osiągnięć oraz możliwość sprawdzenia swoich umiejętności w rywalizacji z innymi uczniami. Pamiętaj, że sukces w konkursie może również pozytywnie wpłynąć na przyszłą ścieżkę edukacyjną ucznia, np. przy rekrutacji do szkoły średniej.
Wyjaśnij zasady: Upewnij się, że uczniowie rozumieją zasady konkursu, etapy i kryteria oceny. Przejrzyście przedstaw im harmonogram i rodzaje zadań, które mogą się pojawić. Dostęp do arkuszy z poprzednich lat (jeśli są dostępne) może okazać się bardzo pomocny.
Stwórz pozytywną atmosferę: Podkreślaj, że najważniejszy jest sam udział i proces przygotowań, a wynik jest sprawą drugorzędną. Unikaj wywierania presji i stwórz atmosferę sprzyjającą nauce i eksperymentowaniu.
Zindywidualizuj podejście: Zwróć uwagę na indywidualne zainteresowania i predyspozycje uczniów. Pomóż im wybrać konkurs, który najlepiej odpowiada ich mocnym stronom i pasjom.

Przykładowy scenariusz lekcji:

Wprowadzenie (10 minut): Krótka dyskusja na temat konkursów i ich roli w edukacji. Zadaj pytanie: "Dlaczego warto brać udział w konkursach?".
Prezentacja Konkursów Lscdn Lublin 2018 (15 minut): Omówienie celu konkursów, zakresu tematycznego, etapów i zasad. Wykorzystaj prezentację multimedialną lub stronę internetową Lscdn Lublin (archiwum).
Analiza przykładowych zadań (15 minut): Praca w grupach nad rozwiązaniem przykładowych zadań z poprzednich edycji konkursu. Skoncentruj się na zadaniach, które rozwijają logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Podsumowanie (5 minut): Sesja pytań i odpowiedzi. Zachęcenie uczniów do udziału w konkursie i zaoferowanie wsparcia w przygotowaniach.

Typowe błędy w myśleniu i jak im zapobiegać

Przygotowując uczniów do konkursów, ważne jest, aby być świadomym potencjalnych błędów w myśleniu, które mogą utrudniać im osiągnięcie sukcesu. Oto kilka przykładów:

Przekonanie, że tylko "najlepsi" mogą brać udział: Należy podkreślać, że konkursy są otwarte dla wszystkich uczniów, którzy chcą spróbować swoich sił i poszerzyć wiedzę. Ważna jest chęć uczenia się i rozwijania.
Fokus wyłącznie na wynik: Uczniowie często koncentrują się na zdobyciu wysokiego miejsca, zapominając o samym procesie nauki i rozwoju. Należy przypominać, że najważniejsze jest zdobycie nowej wiedzy i umiejętności.
Brak wiary w siebie: Niektórzy uczniowie mogą z góry zakładać, że nie mają szans na sukces. Należy ich wspierać i motywować, zachęcając do podejmowania wyzwań i pokonywania własnych ograniczeń.
Uczenie się "na pamięć": Należy promować aktywne uczenie się, które polega na rozumieniu i stosowaniu wiedzy w praktyce. Zapamiętywanie faktów bez zrozumienia jest mało efektywne w kontekście konkursów przedmiotowych.

Aby zapobiegać tym błędom, warto stosować metody aktywizujące, takie jak dyskusje, debaty, praca w grupach i rozwiązywanie problemów. Ważne jest również budowanie pozytywnej atmosfery i wspieranie uczniów w ich wysiłkach.

Jak zaangażować uczniów w przygotowania?

Sukces w konkursach przedmiotowych zależy w dużej mierze od zaangażowania uczniów w proces przygotowań. Oto kilka sprawdzonych metod, które mogą pomóc w zwiększeniu motywacji i efektywności nauki:

Stwórz grupę konkursową: Utworzenie grupy konkursowej daje uczniom możliwość wymiany wiedzy, wzajemnego wsparcia i motywacji. Grupa może organizować wspólne spotkania, rozwiązywać zadania, omawiać trudne zagadnienia i dzielić się materiałami.
Wykorzystaj technologie: Wykorzystanie platform edukacyjnych, aplikacji mobilnych i zasobów internetowych może uczynić naukę bardziej atrakcyjną i interaktywną. Istnieją liczne narzędzia, które oferują quizy, testy, gry edukacyjne i materiały multimedialne.
Zorganizuj konkursy wewnętrzne: Organizowanie konkursów wewnętrznych w klasie lub szkole może być świetnym sposobem na przygotowanie uczniów do konkursów zewnętrznych. Konkursy wewnętrzne pozwalają uczniom sprawdzić swoją wiedzę w warunkach zbliżonych do konkursowych, a także zredukować stres i tremę.
Współpraca z rodzicami: Zaangażowanie rodziców w proces przygotowań może znacząco wpłynąć na sukces uczniów. Informuj rodziców o konkursach, zachęcaj ich do wspierania dzieci w nauce i oferuj im pomoc w znalezieniu dodatkowych materiałów i zasobów.
Używaj elementów grywalizacji: Wprowadzenie elementów grywalizacji (np. punkty, nagrody, rankingi) może uczynić naukę bardziej angażującą i motywującą.

Pamiętaj: Celem konkursów przedmiotowych nie jest tylko wyłonienie najlepszych uczniów, ale przede wszystkim rozwijanie ich pasji, zainteresowań i umiejętności. Stwórz atmosferę, w której uczniowie będą czuli się swobodnie, będą mogli eksperymentować i uczyć się na własnych błędach.

Podsumowanie

Konkursy Przedmiotowe Lscdn Lublin 2018 stanowią doskonałą okazję dla uczniów do rozwijania swoich zainteresowań i talentów. Przygotowanie do tych konkursów wymaga od nauczycieli nie tylko solidnej wiedzy merytorycznej, ale również umiejętności motywowania, wspierania i angażowania uczniów. Mamy nadzieję, że ten artykuł dostarczył Państwu przydatnych wskazówek i inspiracji do pracy z uczniami. Pamiętajmy, że najważniejszy jest proces nauki i rozwoju, a wynik konkursu jest jedynie jego efektem.