Kryteria Oceniania Wypowiedzi Pisemnej Egzamin ósmoklasisty Angielski

Drodzy Uczniowie Klas Ósmych,

Rozumiem Wasze obawy i pytania dotyczące kryteriów oceniania wypowiedzi pisemnej na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego. Chcę Was zapewnić, że dysponuję kompletną wiedzą na ten temat i postaram się wszystko wyjaśnić w sposób jasny i wyczerpujący. Zatem, przejdźmy do sedna.

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego sprawdza Waszą umiejętność komunikowania się w formie pisemnej. Ocena Waszej pracy zależy od kilku kluczowych aspektów, które są szczegółowo analizowane przez egzaminatorów. Nie ma tu miejsca na domysły – wszystko opiera się na precyzyjnych wytycznych.

Podstawowe kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej obejmują: zgodność z poleceniem, spójność i logikę wypowiedzi, zakres środków językowych oraz poprawność językową. Każdy z tych elementów ma swoją wagę i wpływa na ostateczną ocenę.

Zgodność z poleceniem jest absolutną podstawą. Musicie w pełni zrozumieć treść polecenia i odpowiedzieć na wszystkie zawarte w nim punkty. Niedopełnienie tego warunku skutkuje znaczącym obniżeniem oceny.

Spójność i logika wypowiedzi to kolejny bardzo ważny element. Wasza praca musi być uporządkowana, a poszczególne myśli muszą płynnie przechodzić jedna w drugą. Brak spójności i logicznej argumentacji utrudnia zrozumienie tekstu i negatywnie wpływa na ocenę.

Zakres środków językowych odnosi się do bogactwa Waszego słownictwa i różnorodności struktur gramatycznych, których używacie. Im bardziej zróżnicowany język, tym wyższa ocena.

Poprawność językowa to oczywiście brak błędów gramatycznych, ortograficznych i leksykalnych. Pamiętajcie, że nawet drobne błędy mogą wpłynąć na ostateczną ocenę.

Szczegółowa Analiza Kryteriów Oceniania

Przejdźmy teraz do szczegółowej analizy poszczególnych kryteriów, abyście mieli pełen obraz tego, co jest oceniane.

• Zgodność z poleceniem:

  • Treść: Sprawdza się, czy uczeń w pełni zrealizował temat zadania, odniósł się do wszystkich punktów w poleceniu i zawarł wszystkie wymagane informacje. Egzaminator ocenia, czy uczeń zrozumiał, co miał napisać i czy rzeczywiście to zrobił.
  • Forma: Ocenia się, czy praca ucznia jest zgodna z wymaganą formą wypowiedzi (np. list, e-mail, wpis na blogu). Sprawdza się, czy zachowane są odpowiednie elementy charakterystyczne dla danej formy, takie jak nagłówek, zwroty grzecznościowe, podpis.
  • Długość: Praca ucznia musi mieścić się w określonym limicie słów. Przekroczenie lub niedopełnienie limitu słów może wpłynąć na ocenę. Niedopełnienie może sugerować, że uczeń nie rozwinął wystarczająco tematu, a przekroczenie może świadczyć o braku umiejętności zwięzłego wyrażania myśli.

• Spójność i logika wypowiedzi:

  • Organizacja tekstu: Sprawdza się, czy tekst jest podzielony na logiczne akapity, a poszczególne akapity poruszają różne aspekty tematu. Dobra organizacja tekstu ułatwia zrozumienie i poprawia ogólne wrażenie.
  • Użycie słów i wyrażeń łączących: Ocenia się, czy uczeń używa słów i wyrażeń, które łączą ze sobą zdania i akapity, tworząc spójną całość (np. however, moreover, in addition, on the other hand, therefore). Poprawne użycie tych słów i wyrażeń sprawia, że tekst jest płynny i łatwy do czytania.
  • Logiczne powiązania między myślami: Sprawdza się, czy myśli zawarte w tekście są logicznie powiązane ze sobą i prowadzą do konkretnych wniosków. Tekst powinien być zrozumiały i przekonujący dla czytelnika.

• Zakres środków językowych:

  • Słownictwo: Ocenia się, czy uczeń używa bogatego i zróżnicowanego słownictwa, adekwatnego do tematu zadania. Im szerszy zakres słownictwa, tym wyższa ocena.
  • Struktury gramatyczne: Sprawdza się, czy uczeń używa różnorodnych struktur gramatycznych, takich jak różne czasy gramatyczne, konstrukcje zdań złożonych, strony biernej itp. Umiejętne stosowanie różnorodnych struktur gramatycznych świadczy o wysokim poziomie znajomości języka.
  • Adekwatność języka do sytuacji: Ocenia się, czy język użyty przez ucznia jest adekwatny do formy wypowiedzi i sytuacji komunikacyjnej (np. język formalny w liście oficjalnym, język nieformalny w e-mailu do przyjaciela).

• Poprawność językowa:

  • Gramatyka: Sprawdza się, czy uczeń nie popełnia błędów gramatycznych, takich jak błędy w czasach gramatycznych, rodzajnikach, przyimkach, konstrukcji zdań itp.
  • Ortografia: Ocenia się, czy uczeń nie popełnia błędów ortograficznych, takich jak błędy w pisowni słów, interpunkcji itp.
  • Leksyka: Sprawdza się, czy uczeń nie popełnia błędów leksykalnych, takich jak użycie niewłaściwych słów, kolokacji, idiomów itp. Ważne jest, aby używane słowa pasowały do kontekstu i miały odpowiednie znaczenie.

Punktacja i Skala Oceniania

Egzaminatorzy oceniają każdą pracę, przyznając punkty w każdej z wyżej wymienionych kategorii. Następnie punkty są sumowane, a uzyskany wynik przekładany na ocenę.

Liczba punktów, którą można uzyskać za każdą kategorię, jest różna i zależy od wagi danego kryterium. Zazwyczaj największą wagę ma zgodność z poleceniem, ponieważ od tego zależy, czy uczeń w ogóle zrozumiał zadanie.

Skala oceniania jest określona w wytycznych CKE (Centralna Komisja Egzaminacyjna) i jest dostępna dla egzaminatorów. Ważne jest, abyście wiedzieli, że każdy błąd, brak spójności czy niedopełnienie wymagań skutkuje obniżeniem oceny.

Porady i Wskazówki

Na koniec, chciałbym podzielić się z Wami kilkoma poradami i wskazówkami, które pomogą Wam przygotować się do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego i uzyskać jak najlepszy wynik:

• Czytaj uważnie polecenia: Zawsze czytajcie polecenia bardzo uważnie i upewnijcie się, że w pełni je rozumiecie. Zanim zaczniecie pisać, zróbcie sobie krótki plan, w którym zapiszecie, jakie punkty musicie poruszyć.
• Planuj swoją pracę: Przed rozpoczęciem pisania, poświęćcie kilka minut na zaplanowanie struktury swojej pracy. Zastanówcie się, jakie akapity będzie zawierać Wasz tekst i jakie argumenty w nich przedstawicie.
• Używaj różnorodnego słownictwa i struktur gramatycznych: Starajcie się używać bogatego i zróżnicowanego słownictwa oraz różnych struktur gramatycznych. Unikajcie powtarzania tych samych słów i wyrażeń.
• Sprawdzaj swoją pracę: Po napisaniu pracy, poświęćcie kilka minut na jej sprawdzenie. Upewnijcie się, że nie ma w niej błędów gramatycznych, ortograficznych i leksykalnych.
• Ćwicz regularnie: Regularne ćwiczenie pisania pomoże Wam poprawić swoje umiejętności i nabrać pewności siebie. Pisząc regularnie, będziecie mogli eksperymentować z różnymi stylami i formami wypowiedzi.
• Korzystaj z dostępnych materiałów: Korzystajcie z dostępnych materiałów edukacyjnych, takich jak podręczniki, ćwiczenia, testy próbne itp.
• Proś o pomoc: Jeśli macie jakiekolwiek pytania lub wątpliwości, nie wahajcie się prosić o pomoc nauczyciela lub kolegów. Nie bójcie się zadawać pytań – im więcej pytań zadacie, tym lepiej zrozumiecie materiał.

Pamiętajcie, że sukces na egzaminie ósmoklasisty zależy od Waszego zaangażowania, systematycznej pracy i dobrego przygotowania. Nie zniechęcajcie się trudnościami i dążcie do celu! Trzymam za Was kciuki! Pamiętajcie, że wszystko jest w Waszych rękach. Powodzenia!