Jaki Sprawdzian Dla Ucznia Z Orzeczeniem Z Ppp
Najważniejsze na początek: Co to jest sprawdzian dla ucznia z orzeczeniem z PPP? To po prostu forma oceny wiedzy i umiejętności ucznia, która uwzględnia zalecenia zawarte w orzeczeniu wydanym przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną (PPP). Orzeczenie to dokument, który szczegółowo opisuje potrzeby edukacyjne ucznia i wskazuje metody pracy, które są dla niego najbardziej efektywne. Celem takiego sprawdzianu jest rzetelna ocena, bez stawiania ucznia w gorszej sytuacji z powodu jego specyficznych trudności.
Dostosowania na sprawdzianie – kluczowe zasady
Dostosowania to zmiany w sposobie przeprowadzania sprawdzianu, które mają na celu wyrównanie szans ucznia. Nie chodzi o obniżanie wymagań, a o usunięcie barier, które wynikają z jego trudności. Oto kilka przykładów najczęściej stosowanych dostosowań:
- Wydłużenie czasu pracy: Uczniowie z dysleksją, dysgrafią czy ADHD mogą potrzebować więcej czasu na przeczytanie poleceń i sformułowanie odpowiedzi.
- Modyfikacja formy sprawdzianu: Zamiast testu pisemnego, można zastosować formę ustną, pokaz, prezentację lub wykorzystać komputer. Uczniowie z problemami manualnymi mogą mieć trudności z pisaniem.
- Czytelne polecenia: Polecenia powinny być sformułowane prosto i jasno, bez skomplikowanych zdań i wieloznacznych słów. Duża czcionka i odstępy między wierszami również pomagają.
- Pomoc nauczyciela: Nauczyciel może wyjaśnić niezrozumiałe polecenia, sprawdzić, czy uczeń dobrze je zrozumiał, ale nie może podpowiadać odpowiedzi.
- Korzystanie z pomocy dydaktycznych: Uczeń może korzystać z kalkulatora, tablic matematycznych, słowników ortograficznych – zgodnie z zaleceniami w orzeczeniu.
- Praca w mniejszej grupie lub w odosobnieniu: Dla uczniów z problemami z koncentracją lub nadwrażliwością sensoryczną, praca w cichym miejscu może poprawić efektywność.
Ważne! Dostosowania muszą wynikać bezpośrednio z zaleceń zawartych w orzeczeniu z PPP. Nauczyciel nie może wprowadzać dostosowań "na oko" lub kierując się własnym przekonaniem.
Przykłady dostosowań w praktyce
Przykład 1: Uczeń z dysleksją ma problem z czytaniem ze zrozumieniem. Na sprawdzianie z historii, nauczyciel przygotowuje pytania w formie prostych zdań i dopuszcza ustną formę odpowiedzi. Przykład 2: Uczeń z ADHD ma trudności z utrzymaniem koncentracji. Nauczyciel dzieli sprawdzian na krótsze części z krótkimi przerwami między nimi. Przykład 3: Uczeń z dysgrafią ma problem z estetycznym pismem. Nauczyciel akceptuje odpowiedzi napisane drukowanymi literami lub dopuszcza pisanie na komputerze.
Jak to działa w praktyce?
Jako rodzic, powinieneś dostarczyć orzeczenie z PPP do szkoły. Nauczyciele powinni zapoznać się z jego treścią i uwzględnić zalecenia podczas przygotowywania sprawdzianów i innych form oceniania. Ważna jest współpraca między rodzicami, nauczycielami i pedagogiem szkolnym, aby ustalić optymalne metody pracy z uczniem. Regularne rozmowy i wymiana informacji pomagają na bieżąco reagować na ewentualne trudności i dostosowywać strategię działania.
Pamiętaj, że celem jest pomoc uczniowi w osiągnięciu sukcesu, a nie utrudnianie mu tego. Dostosowany sprawdzian to narzędzie, które ma to umożliwić.
