Elementarz Odkrywców ćwiczenia Matematyka Klasa 2 Część 1 Odpowiedzi

Witajcie, drodzy uczniowie klasy 2! Wiem, jak ważne jest dla Was, aby mieć pewność, że dobrze rozwiązujecie zadania z ćwiczeń do matematyki. Znam Elementarz Odkrywców jak własną kieszeń i postaram się rozwiać wszelkie Wasze wątpliwości dotyczące części pierwszej. Przygotujcie się na dawkę konkretnych rozwiązań i wyjaśnień!

Zacznijmy od początku. Pamiętajcie, że kluczem do sukcesu w matematyce jest dokładność i zrozumienie, dlaczego dany wynik jest poprawny. Nie wystarczy tylko przepisać odpowiedź – trzeba ją zrozumieć!

Ćwiczenia wprowadzające do dodawania i odejmowania w zakresie 20

Te ćwiczenia mają na celu utrwalenie umiejętności dodawania i odejmowania, które są fundamentem dalszej nauki. Często spotykam się z pytaniami o zadania typu: "Policz, ile razem mają jabłek Kasia i Wojtek, jeśli Kasia ma 7, a Wojtek 5". Odpowiedź jest prosta: 7 + 5 = 12. Ale dlaczego? Wyobraźcie sobie, że macie 7 jabłek, a następnie dodajecie do nich kolejne 5. Możecie to policzyć na palcach, narysować kropki lub użyć liczydła. Ważne jest, abyście widzieli, jak liczby się ze sobą łączą.

Podobnie jest z odejmowaniem. Zadanie: "Mama miała 15 ciasteczek, Zosia zjadła 4. Ile ciasteczek zostało?". Rozwiązanie: 15 - 4 = 11. Pomyślcie o tym, że od 15 ciasteczek odejmujecie (zabieracie) 4. Możecie odliczyć 4 palce od 15, skreślić 4 kropki z narysowanych 15 lub odjąć na liczydle.

Zadania z obrazkami, gdzie macie policzyć elementy i zapisać wynik, są bardzo ważne. Ćwiczą spostrzegawczość i umiejętność łączenia liczby z jej reprezentacją graficzną. Na przykład, jeśli widzicie obrazek z 8 autami i 3 rowerami, to razem macie 8 + 3 = 11 pojazdów.

Pamiętajcie o zadaniach z lukami, gdzie musicie uzupełnić brakującą liczbę. Na przykład: "5 + … = 12". Jak to rozwiązać? Pomyślcie, ile brakuje od 5 do 12. Możecie zacząć od 5 i liczyć dalej na palcach, aż dojdziecie do 12. Policzycie wtedy 7 palców, więc 5 + 7 = 12. Podobnie w zadaniach typu: "18 - … = 10". Musicie pomyśleć, ile trzeba odjąć od 18, żeby otrzymać 10. Odpowiedź: 8, bo 18 - 8 = 10.

Bardzo ważne są również zadania tekstowe. Zawsze dokładnie czytajcie treść i zastanówcie się, czy zadanie wymaga dodawania, czy odejmowania. Podkreślcie ważne informacje, np. liczby i słowa kluczowe, takie jak "razem", "więcej", "mniej", "zostało". Te słowa pomogą Wam zrozumieć, jakie działanie trzeba wykonać.

Rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem dodawania i odejmowania

Zadania tekstowe, jak wspomniałem, wymagają szczególnej uwagi. Weźmy przykład: "Bartek ma 9 kulek, a Ania ma o 3 kulki więcej. Ile kulek ma Ania?". Słowo "więcej" sugeruje, że musimy dodać. Zatem Ania ma 9 + 3 = 12 kulek.

Inny przykład: "W koszyku było 16 jabłek. Mama wyjęła 7 jabłek. Ile jabłek zostało w koszyku?". Słowo "zostało" oznacza, że musimy odjąć. Zatem w koszyku zostało 16 - 7 = 9 jabłek.

Często pojawiają się zadania z porównywaniem. Na przykład: "Ola ma 14 cukierków, a Piotrek ma 6 cukierków. O ile więcej cukierków ma Ola?". Aby to obliczyć, musimy odjąć liczbę cukierków Piotrka od liczby cukierków Oli: 14 - 6 = 8. Ola ma o 8 cukierków więcej niż Piotrek.

Pamiętajcie, aby zawsze pisać odpowiedź pełnym zdaniem. Na przykład: "Ania ma 12 kulek." lub "W koszyku zostało 9 jabłek." Pełna odpowiedź pokazuje, że zrozumieliście treść zadania i umiecie powiązać obliczenia z kontekstem.

W ćwiczeniach często pojawiają się również zadania z zegarem. Musicie umieć odczytywać godziny na zegarze analogowym i cyfrowym. Pamiętajcie, że mała wskazówka pokazuje godziny, a duża – minuty. Jeśli duża wskazówka jest na 12, a mała na 3, to jest godzina 3:00. Jeśli duża wskazówka jest na 6, a mała pomiędzy 4 a 5, to jest godzina 4:30. Ćwiczcie odczytywanie godzin każdego dnia, a szybko to opanujecie.

Kolejnym ważnym elementem są figury geometryczne. Musicie rozpoznawać kwadrat, prostokąt, trójkąt i koło. Często w ćwiczeniach pojawiają się zadania, gdzie trzeba policzyć, ile jest danych figur na obrazku, albo narysować daną figurę. Pamiętajcie, że kwadrat ma 4 równe boki i 4 kąty proste. Prostokąt ma 2 pary boków równych i 4 kąty proste. Trójkąt ma 3 boki i 3 kąty. Koło jest okrągłe i nie ma kątów.

W ćwiczeniach znajdziecie również zadania z mierzeniem długości. Używajcie linijki, aby mierzyć długość różnych przedmiotów. Pamiętajcie, aby zaczynać mierzenie od zera i dokładnie odczytywać wynik. Jeśli przedmiot ma 7 centymetrów długości, to zapisujemy 7 cm. Ćwiczcie mierzenie różnych przedmiotów w domu, np. długości książki, ołówka, zeszytu.

Ostatnia rzecz, o której chcę wspomnieć, to zadania z pieniędzmi. Musicie umieć rozpoznawać monety i banknoty oraz obliczać, ile pieniędzy macie razem. Na przykład, jeśli macie 2 monety po 5 zł i 3 monety po 2 zł, to razem macie 2 * 5 + 3 * 2 = 10 + 6 = 16 zł. Ćwiczcie liczenie pieniędzy w domu, np. podczas zabawy w sklep.

Pamiętajcie, że najważniejsza jest praktyka. Im więcej będziecie ćwiczyć, tym lepiej będziecie rozumieć matematykę. Jeśli macie jakieś pytania, zawsze pytajcie nauczyciela lub rodziców. Nie bójcie się popełniać błędów. Każdy błąd to szansa na naukę!

Powodzenia w dalszej nauce matematyki! Wiem, że dacie radę! Pamiętajcie, że matematyka to nie tylko liczby i wzory, to również logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów.