Co Trzeba Umieć Na Egzamin ósmoklasisty Z Angielskiego

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego to ważny krok w edukacji, sprawdzający umiejętności zdobyte w szkole podstawowej. Aby dobrze się do niego przygotować, warto skupić się na kilku kluczowych obszarach.

Gramatyka – fundament komunikacji

Gramatyka to podstawa poprawnego posługiwania się językiem angielskim. Uczeń musi opanować szeroki zakres zagadnień, aby skutecznie radzić sobie z zadaniami egzaminacyjnymi.

• Czasy gramatyczne: Znajomość czasów to podstawa. Egzamin sprawdza umiejętność stosowania czasów Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Present Perfect, Past Perfect, Future Simple (will i going to). Ważne jest rozumienie, kiedy używać danego czasu oraz umiejętność poprawnego tworzenia zdań w każdym z nich. Należy zwrócić uwagę na typowe słowa-klucze, które pomagają zidentyfikować właściwy czas. Przykładowo, "now" często wskazuje na Present Continuous, a "yesterday" na Past Simple.
• Strona bierna: Strona bierna pojawia się regularnie na egzaminach. Uczeń powinien umieć rozpoznawać zdania w stronie biernej oraz przekształcać zdania ze strony czynnej na bierną i odwrotnie. Należy pamiętać o poprawnej formie czasownika "to be" w odpowiednim czasie gramatycznym.
• Mowa zależna: Mowa zależna, czyli reported speech, to kolejna ważna umiejętność. Uczeń powinien umieć przekształcać zdania bezpośrednie w zdania relacjonowane, pamiętając o zmianach w czasach, zaimkach i określeniach czasu i miejsca. Na przykład, "I am happy" zamienia się na "He said that he was happy."
• Zdania warunkowe: Zdania warunkowe (conditionals) typu 0, 1 i 2 to element obowiązkowy. Uczeń powinien rozumieć zasady ich tworzenia oraz różnice w ich znaczeniu i zastosowaniu. Ważne jest, aby pamiętać o odpowiednich czasach gramatycznych w poszczególnych częściach zdania warunkowego. Na przykład, w pierwszym trybie warunkowym używamy "if + Present Simple, will + infinitive".
• Konstrukcje z 'used to', 'be used to', 'get used to': Te konstrukcje często sprawiają uczniom trudności. Należy rozumieć różnicę między "used to" (coś, co robiliśmy regularnie w przeszłości), "be used to" (być przyzwyczajonym do czegoś) i "get used to" (przyzwyczajać się do czegoś).
• Zaimki: Uczeń powinien znać różne rodzaje zaimków (osobowe, dzierżawcze, wskazujące, względne, zwrotne) i umieć poprawnie ich używać. Należy pamiętać o odpowiednim dopasowaniu zaimka do osoby lub rzeczy, do której się odnosi.
• Przymiotniki i przysłówki: Umiejętność poprawnego stopniowania przymiotników i przysłówków jest kluczowa. Uczeń powinien znać zasady tworzenia stopni wyższych i najwyższych regularnych i nieregularnych przymiotników i przysłówków.
• Przedimki: Użycie przedimków (a, an, the) często sprawia problemy. Należy znać zasady używania przedimków określonych i nieokreślonych w różnych kontekstach.
• Spójniki: Znajomość spójników (and, but, or, so, because, although, etc.) jest niezbędna do tworzenia złożonych zdań. Uczeń powinien umieć wybrać odpowiedni spójnik, aby połączyć zdania w logiczny i spójny sposób.

Słownictwo – bogactwo języka

Poszerzanie słownictwa to proces ciągły, ale przed egzaminem warto skupić się na powtórce i utrwaleniu słów i wyrażeń z zakresu tematycznego omawianego w szkole podstawowej.

• Życie codzienne: Słownictwo związane z codziennymi czynnościami, rodziną, domem, szkołą, zainteresowaniami i czasem wolnym.
• Podróże: Słownictwo związane z podróżowaniem, środkami transportu, miejscami wartymi zobaczenia, zakwaterowaniem i planowaniem wycieczek.
• Zdrowie: Słownictwo związane z chorobami, leczeniem, zdrowym stylem życia, odżywianiem i higieną.
• Technologia: Słownictwo związane z komputerami, internetem, telefonami komórkowymi, mediami społecznościowymi i nowymi technologiami.
• Środowisko: Słownictwo związane z ochroną środowiska, zanieczyszczeniem, zmianami klimatycznymi, zwierzętami i roślinami.
• Praca: Słownictwo związane z zawodami, miejscem pracy, rozmową kwalifikacyjną i umiejętnościami zawodowymi.
• Kultura: Słownictwo związane z muzyką, filmem, teatrem, literaturą, sztuką i tradycjami.

Ucz się słówek kontekstowo, tworząc zdania i krótkie historie. Korzystaj z fiszek, aplikacji mobilnych i innych narzędzi do nauki słówek. Skup się na synonimach i antonimach, aby poszerzyć swoje słownictwo.

Umiejętności rozumienia ze słuchu i czytania

Rozumienie ze słuchu i czytania to dwie kluczowe umiejętności sprawdzane na egzaminie ósmoklasisty.

• Rozumienie ze słuchu: Aby dobrze radzić sobie z zadaniami na rozumienie ze słuchu, ważne jest regularne słuchanie nagrań w języku angielskim. Można słuchać podcastów, piosenek, audiobooków lub oglądać filmy i seriale z angielskimi napisami. Skup się na rozumieniu ogólnego sensu nagrania oraz szczegółowych informacji. Ćwicz rozpoznawanie różnych akcentów i temp mówienia. Staraj się notować najważniejsze informacje podczas słuchania.
• Rozumienie tekstu pisanego: Czytanie tekstów w języku angielskim jest równie ważne. Wybieraj teksty o różnej tematyce i poziomie trudności. Czytaj artykuły, opowiadania, blogi lub książki. Skup się na rozumieniu ogólnego sensu tekstu oraz szczegółowych informacji. Ćwicz czytanie ze zrozumieniem, zadając sobie pytania dotyczące tekstu i odpowiadając na nie. Naucz się rozpoznawać słowa-klucze i fragmenty tekstu, które zawierają odpowiedzi na pytania.

Pisanie

Umiejętność pisania to ważny element egzaminu. Uczeń powinien umieć napisać krótki tekst w języku angielskim, wyrażając swoje myśli i opinie w sposób jasny i zrozumiały.

• E-mail/wiadomość: Często pojawia się zadanie napisania krótkiego e-maila lub wiadomości do kolegi lub koleżanki. Należy pamiętać o odpowiedniej strukturze e-maila (powitanie, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, podpis) oraz o użyciu odpowiedniego języka (formalny lub nieformalny, w zależności od sytuacji).
• Opis: Zadanie może polegać na opisaniu osoby, miejsca lub przedmiotu. Należy użyć bogatego słownictwa i barwnych przymiotników, aby stworzyć szczegółowy i interesujący opis.
• Opowiadanie: Czasami trzeba napisać krótkie opowiadanie na zadany temat. Należy pamiętać o wprowadzeniu, rozwinięciu i zakończeniu oraz o użyciu ciekawych dialogów i opisów.

Jak się uczyć?

• Regularność: Ucz się regularnie, nawet po krótkim czasie każdego dnia.
• Planowanie: Stwórz plan nauki i trzymaj się go.
• Różnorodność: Korzystaj z różnych materiałów i metod nauki.
• Praktyka: Ćwicz rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych.
• Powtarzanie: Regularnie powtarzaj materiał.
• Motywacja: Znajdź sposób, aby utrzymać motywację do nauki.
• Konsultacje: Jeśli masz problemy, poproś o pomoc nauczyciela lub korepetytora.

Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego wymaga systematycznej pracy i zaangażowania. Skup się na opanowaniu gramatyki, poszerzaniu słownictwa oraz rozwijaniu umiejętności rozumienia ze słuchu, czytania i pisania. Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest regularna praktyka i pozytywne nastawienie.

Przykładowe zadania egzaminacyjne

Rozwiązuj jak najwięcej przykładowych zadań egzaminacyjnych, aby zapoznać się z formatem egzaminu i rodzajem pytań. Możesz znaleźć arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat w internecie lub w podręcznikach do nauki języka angielskiego. Analizuj swoje błędy i ucz się na nich. Zwróć uwagę na instrukcje do zadań i czytaj je uważnie.

Techniki radzenia sobie ze stresem

Stres może negatywnie wpłynąć na wynik egzaminu. Naucz się technik radzenia sobie ze stresem, takich jak głębokie oddychanie, medytacja lub relaksacja. Przed egzaminem wyspij się dobrze i zjedz zdrowe śniadanie. Podczas egzaminu zachowaj spokój i koncentrację. Jeśli masz trudności z jakimś zadaniem, przejdź do następnego i wróć do niego później.