Maraton Czytelniczy 2015 16 Lektury

Szanowni Państwo Nauczyciele,

W tym artykule przybliżymy temat Maratonu Czytelniczego 2015/16 Lektury. Chcemy zaoferować Państwu narzędzia i wskazówki, które pomogą w wyjaśnieniu tego zagadnienia uczniom, rozwieją ewentualne wątpliwości i uczynią ten temat interesującym.

Czym był Maraton Czytelniczy 2015/16?

Maraton Czytelniczy to ogólnopolska inicjatywa, której celem jest promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Edycja 2015/16, jak każda kolejna, skupiała się na cyklicznym czytaniu i omawianiu wybranych lektur. Uczestnicy, w określonym czasie (zazwyczaj roku szkolnym), mieli za zadanie przeczytać konkretne książki i rozwiązywać zadania z nimi związane. Chodziło o pogłębienie wiedzy, rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, krytycznego myślenia oraz promowanie kultury czytelniczej.

Organizatorem maratonów jest najczęściej Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich (TNBŚP) lub inne organizacje promujące czytelnictwo. Konkretne edycje mogą różnić się listą lektur, zakresem zadań oraz zasadami uczestnictwa.

Kluczowe Elementy Maratonu 2015/16:

Lista Lektur: Kluczowym elementem jest starannie dobrana lista książek. Dobór tytułów zależy od grupy wiekowej uczestników (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum) i zazwyczaj obejmuje zarówno klasykę literatury dziecięcej i młodzieżowej, jak i nowsze pozycje.
Zadania i Testy: Po przeczytaniu lektury, uczniowie zazwyczaj rozwiązywali zadania sprawdzające zrozumienie tekstu, umiejętność analizy postaci, wydarzeń i motywów. Często były to testy, quizy, krzyżówki, ale także zadania bardziej kreatywne, takie jak pisanie recenzji, listów do bohaterów, czy tworzenie ilustracji.
Rywalizacja i Współpraca: Maraton często przybiera formę rywalizacji między klasami lub szkołami, jednak równie ważny jest element współpracy, zwłaszcza podczas omawiania lektur i rozwiązywania zadań w grupach.
Nagrody i Uznanie: Uczestnicy, którzy ukończyli maraton i osiągnęli dobre wyniki, otrzymywali dyplomy, nagrody książkowe lub inne upominki. Uznanie ze strony nauczycieli i szkoły również jest ważnym elementem motywującym.

Jak wytłumaczyć Maraton Czytelniczy w klasie?

Wyjaśniając ideę maratonu uczniom, warto skupić się na następujących aspektach:

Zacznij od celu: Wyjaśnij, że maraton ma na celu przede wszystkim zachęcić do czytania i pokazać, że czytanie może być przyjemne i interesujące.
Opowiedz o formacie: Szczegółowo omów zasady uczestnictwa, listę lektur, rodzaje zadań i terminy ich realizacji. Upewnij się, że uczniowie rozumieją, czego się od nich oczekuje.
Podkreśl korzyści: Wyjaśnij, jakie korzyści płyną z uczestnictwa w maratonie – rozwój słownictwa, poprawa umiejętności czytania ze zrozumieniem, poszerzenie wiedzy o literaturze, możliwość zdobycia nagród.
Stwórz pozytywną atmosferę: Podkreśl, że maraton to przede wszystkim zabawa i okazja do spędzenia czasu z książką. Unikaj presji i rywalizacji za wszelką cenę.

Przykładowe sformułowania, które można użyć w klasie:

„Drodzy uczniowie, w tym roku szkolnym weźmiemy udział w Maratonie Czytelniczym! To super okazja, żeby przeczytać ciekawe książki, poznać nowych bohaterów i wspólnie z Wami porozmawiać o literaturze. Nie chodzi o to, żeby się ścigać, tylko żeby odkryć radość z czytania! Po każdej przeczytanej książce będziemy rozwiązywać zadania, które pomogą nam lepiej zrozumieć treść i bohaterów. Na najlepszych czytelników czekają nagrody!"

Typowe nieporozumienia i jak ich unikać

Istnieje kilka typowych nieporozumień, które mogą pojawić się wśród uczniów w związku z Maratonem Czytelniczym. Ważne jest, aby je rozwiać od samego początku:

„To tylko dodatkowa praca domowa": Ważne jest, aby pokazać, że maraton to nie tylko dodatkowy obowiązek, ale przede wszystkim okazja do zabawy i rozwoju. Staraj się, aby zadania były ciekawe i kreatywne, a atmosfera w klasie sprzyjała dyskusji i wymianie poglądów.
„Nie lubię czytać, więc to nie dla mnie": Spróbuj zachęcić nawet tych uczniów, którzy nie przepadają za czytaniem. Wybierz lektury, które mogą ich zainteresować, a zadania dostosuj do ich możliwości. Pokaż, że czytanie może być różnorodne i dopasowane do różnych gustów.
„To za trudne": Upewnij się, że poziom trudności lektur i zadań jest odpowiedni dla danej grupy wiekowej. Oferuj pomoc i wsparcie uczniom, którzy mają trudności. Pamiętaj, że celem jest zachęcenie do czytania, a nie zniechęcenie.

Jak uatrakcyjnić Maraton Czytelniczy dla uczniów?

Oto kilka pomysłów na to, jak sprawić, aby udział w Maratonie Czytelniczym był dla uczniów atrakcyjny i angażujący:

Dyskusje i debaty: Organizuj regularne dyskusje na temat przeczytanych lektur. Pozwól uczniom wyrażać swoje opinie, dzielić się wrażeniami i wymieniać poglądami. Możesz również zorganizować debaty na temat kontrowersyjnych wątków z książek.
Zadania kreatywne: Zamiast tradycyjnych testów i quizów, zaproponuj uczniom zadania kreatywne, takie jak pisanie recenzji, listów do bohaterów, scenariuszy filmowych, tworzenie ilustracji, komiksów, prezentacji multimedialnych, czy nagrywanie podcastów.
Gry i zabawy: Wykorzystaj elementy grywalizacji, aby uczynić maraton bardziej angażującym. Możesz organizować quizy, konkursy, gry planszowe, czy escape roomy oparte na treści lektur.
Spotkania z autorami: Jeśli to możliwe, zorganizuj spotkanie z autorem jednej z lektur. Uczniowie będą mieli okazję zadać pytania, porozmawiać o książce i dowiedzieć się więcej o procesie tworzenia.
Wizyty w bibliotece: Zorganizuj wizytę w bibliotece, podczas której uczniowie będą mogli zapoznać się z bogatym księgozbiorem, porozmawiać z bibliotekarzem i dowiedzieć się więcej o literaturze.
Projekty interdyscyplinarne: Połącz czytanie z innymi dziedzinami wiedzy. Na przykład, jeśli lektura dotyczy historii, możesz zorganizować projekt badawczy na temat epoki, w której rozgrywa się akcja książki.

Przykładowe pytania do dyskusji w klasie:

* "Która postać z książki najbardziej Cię zainspirowała i dlaczego?" * "Jakie uniwersalne przesłanie niesie ze sobą ta historia?" * "Czy poleciłbyś tę książkę swojemu przyjacielowi? Dlaczego?" * "Gdybyś mógł zmienić jedno wydarzenie w książce, co by to było i dlaczego?"

Podsumowanie

Maraton Czytelniczy 2015/16 Lektury, jak i inne edycje, to doskonała okazja do promowania czytelnictwa i rozwijania zainteresowania literaturą wśród uczniów. Kluczem do sukcesu jest odpowiednie przygotowanie, ciekawe zadania i pozytywna atmosfera. Pamiętajmy, że celem maratonu nie jest tylko przeczytanie książek, ale przede wszystkim odkrycie radości z czytania i rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia.

Życzymy Państwu i Państwa uczniom udanego udziału w Maratonie Czytelniczym!