Look And Write Popatrz I Napisz Kl 2

Hej uczniowie! Zbliża się egzamin z Look and Write (Popatrz i Napisz) Kl. 2? Nie martwcie się, jestem tu, żeby Wam pomóc przygotować się jak najlepiej! Pamiętajcie, najważniejsze to spokój i dobra organizacja. Ten przewodnik pomoże Wam usystematyzować wiedzę i poczuć się pewniej.

Rozdział 1: Co to właściwie jest "Look and Write"?

Zacznijmy od podstaw. Look and Write (Popatrz i Napisz), czyli po polsku "Popatrz i Napisz", to ćwiczenie, które sprawdza Waszą umiejętność obserwacji i pisania prostych zdań. Otrzymujecie obrazek i musicie opisać, co na nim widzicie. Wydaje się proste, prawda? Ale żeby zrobić to dobrze, trzeba pamiętać o kilku ważnych rzeczach.

Kluczowe elementy:

Obserwacja: Dokładnie przyjrzyjcie się obrazkowi. Co tam jest? Kto tam jest? Co robią postacie? Gdzie to się dzieje?
Słownictwo: Używajcie słów, które znacie. Nie próbujcie na siłę wplatać trudnych wyrażeń, jeśli nie jesteście pewni ich znaczenia. Lepiej użyć prostych słów poprawnie!
Gramatyka: Pamiętajcie o poprawnej gramatyce! Rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki – wszystko musi się zgadzać. Sprawdzajcie, czy zdanie ma sens i czy jest poprawnie zbudowane.
Zrozumiałość: Wasz opis musi być zrozumiały dla osoby, która go czyta. Starajcie się pisać jasno i konkretnie.

Pamiętajcie, że im więcej ćwiczycie, tym lepiej Wam to pójdzie. Nie zrażajcie się początkowymi trudnościami! Każdy kiedyś zaczynał.

Rozdział 2: Słownictwo – Twój najważniejszy atut!

Słownictwo to podstawa każdego języka. Im więcej słów znacie, tym łatwiej będzie Wam opisywać obrazki. Skupcie się na słowach, które często pojawiają się w ćwiczeniach typu Look and Write.

Przydatne kategorie słów:

Osoby: chłopiec (chłopczyk), dziewczynka, mama, tata, babcia, dziadek, dziecko, nauczyciel/ka.
Zwierzęta: pies, kot, ptak, ryba, królik, koń, krowa, świnia.
Przedmioty: stół, krzesło, łóżko, książka, zeszyt, ołówek, długopis, piłka, zabawka.
Miejsca: dom, szkoła, park, ogród, las, ulica, plac zabaw.
Czynności: biegać, skakać, czytać, pisać, jeść, pić, spać, bawić się, grać.
Przymiotniki: duży, mały, czerwony, niebieski, zielony, wesoły, smutny, wysoki, niski.

Starajcie się uczyć słówek w kontekście. To znaczy, zamiast uczyć się samego słowa "jabłko", spróbujcie użyć go w zdaniu: "To jest czerwone jabłko." Możecie też tworzyć własne obrazki i opisywać je, używając nowych słów.

Rozdział 3: Gramatyka – Budujemy poprawne zdania!

Poprawna gramatyka jest kluczowa, żeby Wasz opis był zrozumiały. W klasie drugiej najważniejsze są podstawy, więc skupcie się na nich.

Podstawowe zasady gramatyczne:

Kolejność słów w zdaniu: Zazwyczaj zaczynamy od osoby lub rzeczy (podmiotu), potem dodajemy czynność (orzeczenie), a następnie resztę informacji. Na przykład: Dziewczynka czyta książkę.
Użycie czasownika "być" (jest, są): Używamy go do opisywania, co coś lub ktoś jest. Na przykład: Pies jest duży. To są kwiaty.
Użycie przedimków (a, an, the): Na tym etapie nie musicie się nimi bardzo przejmować, ale warto wiedzieć, że "a" używamy przed słowami zaczynającymi się od spółgłoski (np. a cat), a "an" przed słowami zaczynającymi się od samogłoski (np. an apple). Często w prostych opisach w ogóle nie używamy przedimków.
Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników: Pamiętajcie, żeby dodawać "-s" do rzeczowników w liczbie mnogiej (np. one cat, two cats).

Ćwiczcie budowanie prostych zdań. Poproście kogoś dorosłego, żeby sprawdził, czy robicie to poprawnie. Możecie też szukać przykładów w podręczniku.

Rozdział 4: Jak napisać dobry opis? – Krok po kroku

Teraz, kiedy znacie już słownictwo i gramatykę, pora dowiedzieć się, jak krok po kroku napisać dobry opis obrazka.

Kroki do napisania dobrego opisu:

Przyjrzyj się obrazkowi: Spędźcie chwilę, dokładnie oglądając obrazek. Co na nim widzicie? Kto tam jest? Co się dzieje?
Zrób listę: Zapiszcie sobie na kartce kilka słów kluczowych, które opisują to, co widzicie. Na przykład: dziewczynka, piłka, ogród, bieganie.
Ułóż zdania: Używając słów z listy, ułóżcie proste zdania. Na przykład: Dziewczynka biegnie w ogrodzie. Ona ma piłkę.
Połącz zdania: Połączcie zdania w spójny opis. Na przykład: Dziewczynka biegnie w ogrodzie. Ona ma piłkę i bawi się.
Sprawdź: Przeczytajcie swój opis i sprawdźcie, czy jest zrozumiały i poprawny gramatycznie. Poproście kogoś dorosłego, żeby go przeczytał i powiedział, czy wszystko jest jasne.

Pamiętajcie, żeby nie bać się eksperymentować i próbować różnych sposobów opisywania obrazków. Im więcej ćwiczycie, tym lepiej Wam to pójdzie!

Rozdział 5: Przykładowe ćwiczenia i wskazówki

Najlepszy sposób na przygotowanie się do egzaminu to ćwiczenia! Poszukajcie w internecie przykładowych obrazków i spróbujcie je opisać. Możecie też poprosić nauczyciela o dodatkowe materiały.

Przykładowe ćwiczenie:

Obrazek przedstawia chłopca siedzącego przy stole i rysującego. Na stole leżą kredki i kartka papieru. W pokoju jest okno, przez które widać drzewo.

Przykładowy opis:

Chłopiec siedzi przy stole. On rysuje obrazek. Na stole są kredki i kartka. W pokoju jest okno. Za oknem widać drzewo.

Wskazówki:

Używajcie prostych zdań.
Skupcie się na najważniejszych elementach obrazka.
Sprawdzajcie pisownię i gramatykę.
Nie stresujcie się! Pamiętajcie, że to tylko ćwiczenie.

Podsumowanie

Pamiętajcie, sukces na egzaminie Look and Write (Popatrz i Napisz) Kl. 2 zależy od Waszego przygotowania i pozytywnego nastawienia. Ćwiczcie regularnie, uczcie się słówek, zwracajcie uwagę na gramatykę i nie bójcie się pytać o pomoc. Wierzę w Was! Powodzenia!