Historia Klasa 4 Sprawdzian Dział 2
Hej wszystkim czwartoklasistom! Słuchajcie no, zbliża się ten sprawdzian z historii. Tak, tak, ten z Działu 2! Znam to, znam ten dreszczyk emocji... ale bez paniki! To nie gryzie (chyba, że w podręczniku zamieszkały moliki książkowe!).
O co w ogóle chodzi w tym Dziale 2?
No dobra, pewnie myślicie: "Ale o czym to w ogóle jest?!". Spokojnie, rozłóżmy to na czynniki pierwsze jak lego! Dział 2 najczęściej dotyczy tego, co się działo dawno, dawno temu, zanim jeszcze wasi rodzice chodzili do szkoły! Mówimy o pra-pra-pra-pra-przodkach, którzy wędrowali, budowali pierwsze wioski, wymyślali narzędzia i próbowali nie zostać zjedzeni przez mamuty (no dobra, z tymi mamutami to może lekka przesada, ale klimat łapiecie, nie?).
Pierwsze ślady człowieka – nie tylko w piaskownicy!
Wyobraźcie sobie, że jesteście detektywami, którzy szukają śladów. Tyle, że nie szukacie skradzionego lizaka, ale odcisków stóp pra-człowieka. To właśnie archeolodzy robią na co dzień! Kopią w ziemi, znajdują jakieś skorupy, kamienie i na ich podstawie próbują odtworzyć, jak żyli ludzie tysiące lat temu. I wcale nie mieli smartfonów! Szok, prawda?
Pamiętacie Altamirę? Te niesamowite rysunki w jaskini! To trochę jak pradawne graffiti. Wyobraźcie sobie, że zamiast pisać "Tomek był tu" na ścianie, rysujecie bizona. Tylko, że ten bizon ma ze 2 metry i jest narysowany ochrą! To jest coś!
Pierwsze wioski – czyli jak sąsiedzi zaczęli plotkować
Dobra, ludzie przestali tylko wędrować i szukać jedzenia. Zaczęli budować domy i zakładać osady. No i tu zaczyna się robić ciekawie. Wyobraźcie sobie, że musicie podzielić się zdobyczą z polowania z całą wioską. Albo, że wasz sąsiad ciągle pożycza wam sól i nigdy nie oddaje. To są prawdziwe problemy, prawda?
Pamiętajcie o Mezopotamii! To tam, między Tygrysem a Eufratem, działy się cuda! Ludzie wymyślili pismo (no dobra, to nie było od razu "A, B, C", ale i tak imponujące!), koło (wyobrażacie sobie, że nikt wcześniej na to nie wpadł?!) i budowali gigantyczne piramidy (no dobra, to były zigguraty, ale idea ta sama!).
"Eureka!" – czyli o tym, jak ludzie zaczęli myśleć
W tym okresie ludzie naprawdę zaczęli kombinować. Nie tylko jak upolować mamuta (dobra, tego mamuta sobie odpuśćmy!), ale też jak zbudować dom, jak uprawiać ziemię, jak wytopić metal. To tak, jakby nagle wszyscy dostali supermoce! Wymyślili narzędzia, które ułatwiały im życie i dzięki temu mieli więcej czasu... na co? Na wymyślanie jeszcze lepszych narzędzi! Błędne koło wynalazków!
No i pamiętajcie: najważniejsze to się nie stresować! Podejdźcie do tego jak do przygody! Wyobraźcie sobie, że jesteście podróżnikami w czasie i odkrywacie fascynujące sekrety przeszłości. A jeśli coś pójdzie nie tak? To przecież tylko sprawdzian! Zawsze możecie poprosić o pomoc nauczyciela albo rodziców. Oni na pewno wam pomogą!
Powodzenia na sprawdzianie! Wierzę w was! Pokażcie, co potraficie! I pamiętajcie, Historia Klasa 4 Sprawdzian Dział 2 to tylko przystanek na drodze do odkrywania niesamowitego świata historii!
